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鵝卵石與回音壁

2013年第07期    閱讀 6,425 次

上海虹橋正瀚律師事務(wù)所　倪偉律師

　　【禪茶一味】禪即茶，茶即禪。佛法不離生活，生活不離佛法。佛法就是生活，生活就是佛法。高深的禪，與粗俗的生活不二，是謂禪茶一味。

上海市海華永泰律師事務(wù)所　蓋小萍律師

　　【收到的520宣言】愛(ài)可以兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，雖有甜蜜，亦含辛酸；愛(ài)可以思念漫漫，清風(fēng)相依，白云相伴；愛(ài)可以平平凡凡，不求?？?，不等石爛；愛(ài)可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，有你有我，便是浪漫。520我愛(ài)你，今生陪著你，甜甜蜜蜜，無(wú)悔無(wú)怨。祝愿我們的愛(ài)，圓圓滿滿；一言相許，終生相伴！

北京市中倫律師事務(wù)所上海分所　喬文駿律師

　　有人說(shuō)：“青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗地跌倒”。事到如今，你是否總會(huì)因?yàn)楹ε碌苟辉俦寂苣兀吭谖铱磥?lái)：青春，是不計(jì)后果地追著蝴蝶而奔跑，只要蝴蝶仍飛舞眼前，只要天空沒(méi)有黑到看不見(jiàn)，跌倒之處，便是新的起跑線！

上海福一律師事務(wù)所　李新律師 

　　律師不僅是做業(yè)務(wù)，還得時(shí)刻關(guān)心客戶的需求。如客戶覺(jué)得需求無(wú)法得到及時(shí)回應(yīng)，一般不會(huì)說(shuō)出來(lái)，而是慢慢累積。長(zhǎng)期累積到了一定程度無(wú)法解決的話，就會(huì)總爆發(fā)，造成不可收拾的后果。這就和兩個(gè)人談戀愛(ài)、兩口子過(guò)日子一樣。不同的是，談戀愛(ài)、過(guò)日子吵架還能和好，而和客戶吵架就難說(shuō)了。碰到幾次了。

北京市大成律師事務(wù)所上海分所　王棟律師 

　　一個(gè)執(zhí)業(yè)律師想要在專(zhuān)業(yè)化上有所提升，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，自我約束和管理非常重要！時(shí)常有一種憂患意識(shí)，不斷提醒自己要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，即便事情再多都不敢怠慢，定期會(huì)買(mǎi)些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，找些專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研究，然后就學(xué)習(xí)總結(jié)寫(xiě)成講義保存，自認(rèn)為這是一種好習(xí)慣也是自我提升的一種好方式！

上海徐衛(wèi)紅律師事務(wù)所　吳榕律師 

　　《人民日?qǐng)?bào)》在它的官方微博中提出：“如抵制日貨，有幾點(diǎn)建議：1.將抵制作為自己消費(fèi)時(shí)的選擇，不強(qiáng)求別人；2.不對(duì)同胞已購(gòu)買(mǎi)日貨動(dòng)手，那是血汗錢(qián)，事實(shí)上已經(jīng)是國(guó)人財(cái)產(chǎn)；3. 理解對(duì)日貨中暫難替代商品的購(gòu)買(mǎi)，這是我們目前發(fā)展的需要；4.愛(ài)國(guó)心轉(zhuǎn)化為立志行，從自己做起，振興中華?！?/span>

上海市聯(lián)合律師事務(wù)所　曹志龍律師

       活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有腳。

遠(yuǎn)聞（上海）律師事務(wù)所　赫少華律師

        律師內(nèi)部討論案件，須以法律條文為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上再談自己的理解，不能未找出具體法條（印象中），恣意閑談，對(duì)個(gè)案解決無(wú)益，對(duì)開(kāi)辟辦案思路更無(wú)益；律師談案，無(wú)論思路還是途徑，離開(kāi)法條則如浮萍。

北京市惠誠(chéng)律師事務(wù)所上海分所　馬文斌律師  當(dāng)年武則天在位的時(shí)候在鬧市設(shè)一信箱，專(zhuān)門(mén)接受民眾告密，檢舉官吏，結(jié)果呢？武周和李唐均治理不了腐敗。明太祖更厲害，允許民眾在老人帶領(lǐng)下直接捉拿貪官污吏到京城告御狀，沿途官吏不能阻擋，結(jié)果呢？明朝的腐敗透頂?？梢?jiàn)搞什么勞什子都沒(méi)有用，唯一出路就一條，民主法治，不搞這個(gè)其他都是……呵呵。

上海滬家律師事務(wù)所　王小成律師 

復(fù)旦投毒事件，再次彰顯出我國(guó)素質(zhì)教育存在的問(wèn)題，尤其從貧困家庭、貧困地區(qū)走出的高才生，高學(xué)歷、高分?jǐn)?shù)的背后，或多或少會(huì)伴隨心理素質(zhì)培養(yǎng)的缺失。所以，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在教書(shū)的同時(shí)，要更加重視育人，增加心理學(xué)的內(nèi)容，教會(huì)學(xué)生怎樣去適應(yīng)社會(huì)，處理紛繁復(fù)雜的與人相處之道，自我調(diào)整失衡的心理。