您的位置: 主頁(yè) > 經(jīng)典范文 >

心得體會(huì )范文(6篇)

時(shí)間:2023-03-02 20:52:39  來(lái)源:養殖之家網(wǎng)   作者:

心得體會(huì )范文(第1篇)

  在今年年初時(shí),我便開(kāi)始進(jìn)入了自己的實(shí)習,這次實(shí)習是在我母親同事兒子的一家裝飾公司。一開(kāi)始我確實(shí)有一些迷茫,甚至是不想出去實(shí)習。但是實(shí)習是我們每個(gè)大學(xué)生踏出社會(huì )的第一道門(mén)檻,只有勇敢的邁出去了,我們才能更好的去接受它,容納它。我考慮了很久,因為室內設計遠遠沒(méi)有我們想象中那么簡(jiǎn)單,前期這段時(shí)間是主動(dòng)需要煎熬的,跟著(zhù)一個(gè)熟人學(xué)習也是非常不錯的。因此就這樣,過(guò)完年,我就踏上了旅途。

  那個(gè)實(shí)習公司是在一個(gè)小城市,不在省會(huì )城市。根據我這幾個(gè)月的觀(guān)察,我發(fā)現在一些小城市,裝修反而迎來(lái)了一些高峰期。比如說(shuō)在大城市,競爭激烈,蛋糕每個(gè)人割分下來(lái)已不剩下什么。而我作為一名剛剛步入實(shí)習的應屆生,其實(shí)更需要的就是學(xué)習。我選擇來(lái)這個(gè)小城市只是因為可以通過(guò)熟人多學(xué)一些東西。因此,在這段期間內,我也學(xué)到了一些,也浪費了一些時(shí)間。

  首先就是要先學(xué)會(huì )量房,剛開(kāi)始我拿卷尺都會(huì )有一些問(wèn)題,比如說(shuō)收的時(shí)候不小心割到手,劃線(xiàn)也扭扭歪歪的。這都是我們室內設計的必經(jīng)之路。我所在的公司也是一家集團公司,他們全省總共有二十多家分店,大概每個(gè)城市都分布有。但是我實(shí)習的那一段時(shí)間公司的業(yè)績(jì)不是很好,上門(mén)客戶(hù)很少,單量也很少。由于這些問(wèn)題,集團決定從省會(huì )重新調一個(gè)總經(jīng)理過(guò)來(lái)。這個(gè)新的總經(jīng)理來(lái)了之后,我們每個(gè)人每段時(shí)間都變得緊張起來(lái)。那段時(shí)間里,我經(jīng)常跟著(zhù)我師傅到處跑工地,或者聽(tīng)講材料,聽(tīng)談單。

  在我們省來(lái)說(shuō),營(yíng)銷(xiāo)才是設計的第一要素,總有人說(shuō),如果你圖紙都賣(mài)不出,那你的圖紙又有什么價(jià)值呢!為此,在這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō),營(yíng)銷(xiāo)永遠都是排名第一的。其次,我們作為一名設計助理,也要學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)的技巧。我們也時(shí)常進(jìn)入市場(chǎng)部學(xué)習邀約客戶(hù)。這一點(diǎn)能夠鍛煉我的膽量,也能讓我明白做好一名家裝設計師很難,想要成為一名真正的設計師更是相差甚遠。想要做真正的設計,就必須遠行,而如果不能遠行,那么就會(huì )被設計行業(yè)所淘汰,變成一個(gè)普通的營(yíng)銷(xiāo)員罷了。

  這幾月實(shí)習,我有很多感慨,我將來(lái)的職業(yè)規劃還是有些模糊,我不知道這條道路是否可以堅持,我也不知道這一份工作是否有太多存在的價(jià)值。但我希望我這些日子里可以想明白,只有這樣,才會(huì )讓我今后更好的步入更好的公司。

心得體會(huì )范文(第2篇)

  中國共青團是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)團員組成的,團的路線(xiàn)方針政策要這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)團員去執行,團的主張要這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)團員去實(shí)施,每一個(gè)團員的素質(zhì)關(guān)系著(zhù)團的整體素質(zhì),每一個(gè)團員的言行影響著(zhù)團的整體形象,我們的團能不能保持先進(jìn)性、有無(wú)吸引力、凝聚力,就看能否充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用。

  我們的團員隊伍總體上是好的,但在當前復雜的社會(huì )環(huán)境中,在各種思潮的沖擊下,也還存在著(zhù)許多不適應的地方,有的團員理想信念動(dòng)搖,有的團員意識觀(guān)念淡薄,把自己等同于一般群眾,干工作怕吃苦,對好處斤斤計較。對錯誤、對歪風(fēng)邪氣不敢抵制和斗爭。是非觀(guān)念不強,感情用事,憑個(gè)人好惡、得失來(lái)看待和處理問(wèn)題,等等。

  造成有的團員不能發(fā)揮先鋒模范作用,影響團的先進(jìn)性,原因是多方面的,有教育機制不全、管理機制落后、團員主體機制缺失等等。要充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用,保持團的先進(jìn)性,主要還應從健全科學(xué)機制上下功夫。

  1、建立團員教育機制,提高團員綜合素質(zhì)

  綜合素質(zhì)是團員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎,素質(zhì)的高低決定發(fā)揮作用的大小。要提高團員的綜合素質(zhì),首先必須構建科學(xué)的教育體系:一是要加強馬克思主義理論教育,堅定團員的共產(chǎn)主義信念,提高團員的理論素質(zhì),使其能夠用馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題,用馬克思主義理論解釋和解決問(wèn)題;二是用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝團員,堅定團員建設中國特色社會(huì )主義的信念。加強革命傳統教育和反腐倡廉教育,增強團員抵抗腐朽思想侵蝕的能力。三是要加強法制教育,依法治國是我國的基本治國方略,團員肯定要帶頭學(xué)法、懂法、守法、用法,依法辦事。四是業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德教育,團員不但要有完成本職工作的能力,還要有完成團的工作的能力。其次,必須健全團員學(xué)習監督機制。團員學(xué)習的時(shí)間、內容、數量、質(zhì)量要量化、制度化,要進(jìn)行測評或考試,要有獎懲,以督促團員的學(xué)習。

  2、確立團員主體機制,提高團員主體意識。

  就團員個(gè)體而言,團員發(fā)揮先鋒模范作用需要有一種內在的動(dòng)力,這種動(dòng)力來(lái)自何處呢?從根本上講,來(lái)自團員的主體意識,即來(lái)自團員對團的事業(yè)的自覺(jué)認同,自覺(jué)參與,自覺(jué)奮斗。要提高團員的主體意識就必須確立團員主體機制,團員的主體機制主要表現在三個(gè)大的方面:第一、團員的參與機制。參與,是團員在團內主體地位最直接、最主要的表現。第二、團員主體的監督機制。這對于團的健康發(fā)展至關(guān)重要,要在大力發(fā)展團內民主的基礎上擴大團內事務(wù)公開(kāi)化的程度,疏通團員民主監督的渠道,使團員的意見(jiàn)、批評、質(zhì)疑、評議等等,能夠有順暢上達和規范處理的機制。第三、團員主體的權利保障機制。切實(shí)保障團員的權利是團內民主制度建設的基礎,亦是建立和完善團員主體機制的重要內容和基本條件。

  3、完善團的用人機制,確保團的正確導向

  老師指出,用什么人不用什么人,對團的作風(fēng)建設乃至整個(gè)團的建設具有重要的影響和導向作用。用人是團員行為的指揮棒,被提拔的人,無(wú)形中會(huì )成為不是典型的“典型”,被提拔者是什么樣的人,是因什么被提拔的,人們都會(huì )向他看齊。如果被提拔的都是起先鋒模范作用的優(yōu)秀團員,那么其他團員就會(huì )朝這個(gè)方向努力,處處發(fā)揮先鋒模范作用。所以,一定要健全完善用人機制,用科學(xué)的選人用人制度來(lái)保障把人選準用準,確保被提拔之人都是德才兼備者,能夠起先鋒模范作用的人,這樣才能確保正確的導向。

  4、創(chuàng )新團員管理機制,提高團員管理水平

  隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入,團員流動(dòng)大幅上升,對這些流動(dòng)團員,團籍所在地的團組織對他們無(wú)法管理,打工所在地的團組織又對他們缺少管理,他們似無(wú)根的浮萍,游離于組織之外。團員發(fā)揮作用不僅需要自身的素質(zhì)和內在的動(dòng)力,更需要有組織的力量,就是團組織如何具體地為團員發(fā)揮作用提出要求、創(chuàng )造條件、搭建平臺。缺乏團組織的力量,團員個(gè)人要發(fā)揮作用往往是很難的。所以,要根據團員分布的特點(diǎn)在各種企業(yè)中建立健全團組織。對流動(dòng)團員實(shí)行“流動(dòng)團員聯(lián)系卡”管理,使每一個(gè)團員不管在哪里都不會(huì )游離于組織之外,都有一個(gè)“家”,或都能找到一個(gè)“家”,都能依*組織發(fā)揮作用。

  對團員的管理還要完善團員的“出入口”機制,要正確處理團員的數量與質(zhì)量的關(guān)系,加強發(fā)展團員的計劃性,增強工作的主動(dòng)性和預見(jiàn)性,嚴格把好“入口關(guān)”,要善于培養和吸收年富力強、文化層次高、威望較高的群眾入團。把好“入口”關(guān)要責任到人,入團介紹人要保證介紹對象的質(zhì)量,否則要追究介紹人的責任。在把好“入口”關(guān)的同時(shí)疏通“出口”關(guān),對于犯錯誤的團員,一方面要加強教育,另一方面,要嚴格按照團章的規定,該處理的處理,該清除的清除,決不姑息遷就。只有這樣,才能保證團員隊伍的純潔性和先進(jìn)性。

  5、建立科學(xué)完善的考評機制,形成人人爭先的良好氛圍

  團員的先進(jìn)性和先鋒模范作用必須得到肯定和鼓勵,才能保持下去。要對團員進(jìn)行合理的評價(jià),必須依*科學(xué)合理的考評機制。這個(gè)考評機制一要有針對性,要根據不同類(lèi)別、不同崗位、不同層次的團員所履行的職責的不同,提出不同的要求;二要有全局性,考核內容要涉及經(jīng)濟、團建、品德、精神文明等方面;三要突出重點(diǎn),結合職業(yè)特點(diǎn)、工作特點(diǎn)、工作任務(wù)等,提出具體的參照數;四要有合理性,分別不同情況,制定不同標準,指標不能過(guò)高,也不能過(guò)低;五要有可操作性,凡是能量化的指標盡量量化,不能量化的要作出明確的定性要求,盡量做到客觀(guān)剛性、公平合理。

  只要每一個(gè)共青團員都提高政治意識、模范意識和組織意識,中國共青團就能永遠跟黨走,保持先進(jìn)性。

心得體會(huì )范文(第3篇)

2020年5月28日,在第十三屆全國人民代表大會(huì )第三次會(huì )議通過(guò)的《中華人民共和國民法典》(以下稱(chēng)民法典),一經(jīng)公布,成為全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)和討論的熱點(diǎn)。作為基層干部,就要蹭這個(gè)熱點(diǎn),加強民法典學(xué)習宣傳的同時(shí),做人民群眾的知心人、帶頭人和老實(shí)人,讓民法典根植于心、篤于行。

以人民為中心,問(wèn)計于民、服務(wù)于民,做人民群眾的知心人。民法典是一部“社會(huì )生活百科全書(shū)”,因涉及面廣,涵蓋面深,對每一個(gè)人的言行具有很強的約束意義。作為基層干部,是為基層人民群眾服務(wù)的,是人民群眾身邊的知心人,一切工作都要以人民為中心開(kāi)展,始終做到人民群眾在哪里、干部的心就在哪里,人民群眾需要什么、干部就要去想什么,人民群眾盼什么、干部就要干什么。只要時(shí)時(shí)處處想著(zhù)人民群眾,急人民群眾之所急,解人民群眾之所憂(yōu),化人民群眾之困,人民群眾就會(huì )把干部的實(shí)干精神藏在心頭、放在嘴上,干群關(guān)系就十分融洽,人民群眾就會(huì )把干部當親人,有什么心里話(huà)都會(huì )跟干部講,還處處夸獎干部的好,把干部當成無(wú)話(huà)不說(shuō)的親人,大家共同攜手為小康生活齊心奮斗。

以法律為準繩,依法行政、依法辦事,做黨紀國法的帶頭人。民法典第一章第十條規定:“處理民事糾紛,應當依照法律;法律沒(méi)有規定的,可以適用習慣,但是不得違背公序良俗!弊鳛榛鶎痈刹,是離人民群眾最近的人,也是跟人民群眾經(jīng)常打交道的人,在日常的工作中,就需要掌握一定的法律知識,特別是在服務(wù)人民群眾領(lǐng)域內的法律法規知識,不僅要熟記,還要落實(shí)在行動(dòng)上,時(shí)刻做到依法行政、依法辦事。在民事糾紛、鄰里糾紛和家庭矛盾等調解化解中,要公平公正依法做好人民群眾的調解員,在體現法律的公信力的同時(shí),也是體現基層干部帶頭學(xué)習黨紀國法、應用法律維護合法權益,也是體現法律面前人人平等。要在基層人民群眾中,大力開(kāi)展學(xué)法普法宣法活動(dòng),基層干部更要時(shí)刻以黨紀國法規范言行,在人民群眾中樹(shù)立學(xué)法用法的典范。

以典型為榜樣,學(xué)有成效、行有標準,做甘于奉獻的老實(shí)人。身處基層就要為基層人民群眾謀事干事,首先要講奉獻,奉獻是指為黨和人民的事業(yè)、為人民服務(wù)、為國家利益至上等甘于奉獻,為人民群眾的生命財產(chǎn)安全也要甘于奉獻乃至生命。在新冠肺炎救治中的白衣天使、“直播帶貨”的縣長(cháng)、深藏功名60多年的老英雄張富清、排雷英雄杜國富、奮戰在脫貧攻堅付出寶貴生命的黃文秀等都是大家學(xué)習的榜樣!叭瞬宦,順不從;身不先,則不信!弊鳛榛鶎痈刹,在學(xué)習榜樣中、汲取榜樣的力量的同時(shí),要在實(shí)際的工作中修身做表率,才能做到學(xué)有成效、行有標準、做有樣子,就有人民群眾的“口碑”,干部所做的事業(yè)就會(huì )芝麻開(kāi)花——節節高。

心得體會(huì )范文(第4篇)

  20xx年7月16日—7月18日,我在西京學(xué)院參加了西安市長(cháng)安區鄉村學(xué)校體音美骨干教師的培訓,聽(tīng)取了來(lái)自陜師大的乜勇老師、余海龍老師、羅新兵老師、邵媛老師和高新三小魯鳳華老師、西安市教科所蘆梓老師精彩的講座,使我受益匪淺。

  雖然僅有三天的培訓時(shí)間,但每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,因為每一天都要面對不同風(fēng)格的講師,每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這三天的培訓期間,我始終熱情高漲,積極學(xué)習,聆聽(tīng)專(zhuān)家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀(guān)點(diǎn),吸取精華,真心探討。帶著(zhù)累累的碩果,踏上新的教育征程之際,回首培訓歷程的足跡,發(fā)現自己不僅在美術(shù)專(zhuān)業(yè)方面得到了很大的提高,而且教育觀(guān)念也得到了洗禮,教育科學(xué)理論的學(xué)習得到了升華。

  在培訓中,我聆聽(tīng)了許多專(zhuān)家關(guān)于教育理論、科研、師德方面的講座。他們睿智的觀(guān)點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言,無(wú)不透露出大家風(fēng)范。他們結合自身的心得體會(huì ),以豐富的知識內涵對現代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述,撥開(kāi)了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧,使我的眼前豁然開(kāi)朗。

  在教學(xué)中,教師要有好奇心,專(zhuān)業(yè)精神。同時(shí)教師要放的開(kāi),注重師生互動(dòng),大力利用肢體語(yǔ)言及優(yōu)美的語(yǔ)言的應用,充分調動(dòng)孩子的積極性。還要嚴格按照美術(shù)新課程標準,在新課改理念的指導下,精心組織、精心準備,上最有效的課。在教書(shū)過(guò)程中特別注重育人教育,要做到既教書(shū)又育人。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的美術(shù)專(zhuān)業(yè)水平和理論素養,更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法。

  在此次培訓中學(xué)員與西安市美術(shù)教研員蘆梓老師深入交流,蘆老師為我們講解的專(zhuān)題是《聚焦美術(shù)教育,提升教學(xué)能力》解讀了核心素養和課程標準,并讓我們了解了美育的發(fā)展方向。我們美術(shù)教師應靜下心來(lái),深入生活,潛心研究,拿出有地方特色,有個(gè)人風(fēng)格的課出來(lái)。

  在培訓期間,我嚴格遵守培訓時(shí)間,認真聽(tīng)課,做了大量學(xué)習筆記。我們與專(zhuān)家對話(huà),與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識,只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多了,而自己知道的東西又太少。教師的那桶水,已成為杯水車(chē)薪,滿(mǎn)足不了學(xué)生的需求。因此,要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地學(xué)習,不斷的給自己的知識海洋注入新的生命,不斷的提升自己的文化素養。本次培訓還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習交流、相互探討之余,我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗,分享了各自的教育心得,為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應用資源。在今后的教學(xué)生涯中,我將努力把本次所學(xué)的理論知識,認真貫穿到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。并樹(shù)立終生學(xué)習的決心,不斷堅持學(xué)習與探索,不斷豐厚自己的教學(xué)技能,竭力使自己的教學(xué)設想和教學(xué)策略出奇制勝,靈活多樣。

  培訓是一個(gè)進(jìn)步反思的過(guò)程。三天的培訓學(xué)習是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的,我要努力。

心得體會(huì )范文(第5篇)

  在這一學(xué)年里,孩子的各方面的提高有了一個(gè)明顯的飛躍,孩子在我們設計的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,自由的創(chuàng )造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會(huì )互相幫忙,互相分享,自理本事也有明顯提高,孩子們都活潑、熱情,整個(gè)班級呈現出較好的學(xué)習氛圍?粗(zhù)這些天天在長(cháng)大的孩子們,欣慰、自豪充滿(mǎn)了我們的心懷,回想過(guò)去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻。為了更好地吸取經(jīng)驗,使我們的工作更上一個(gè)臺階。

  一、保教結合,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

  我們的教育是全面發(fā)展的教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。我班根據幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)趣味的體育活動(dòng)。培養了幼兒不怕困難,堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,在實(shí)施教育的過(guò)程中,注重保教結合的原則,使教育自然滲透于各項活動(dòng)中。組織幼兒秋游,培養幼兒熱愛(ài)家鄉的情感,教育幼兒愛(ài)班,愛(ài)同伴,并針對安全教育,開(kāi)展一系列活動(dòng),如:走失了怎樣辦?發(fā)生火災地震怎樣辦?手受傷了,流鼻血了怎樣辦?等,逐步增強了幼兒自我保護意識,提高自救自我保護的本事。

  二、培養幼兒自理本事,促進(jìn)幼兒自身發(fā)展

  凡兒童自我能做的應當讓他們自我做,凡兒童自我能想的應當讓他們自我想。培養幼兒的自理本事,讓幼兒自我的事情自我做,也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會(huì )扣扣子的到喜歡鋪桌布,孩子想做的事情越來(lái)越多了,所以,小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的辦法強迫幼兒學(xué)習。于是,我們采取寓教于樂(lè )的方式,讓幼兒在游戲中學(xué)習,如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理本事,在游戲中,一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,同時(shí)也掌握了必須的技能。再次,我們還進(jìn)取向家長(cháng)介紹培養幼兒生活自理本事的重要性和具體方法,得到了家長(cháng)的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,使之逐漸構成自動(dòng)化的習慣。

  三、促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展

  環(huán)境有著(zhù)教育人的作用,在強化環(huán)境的教育作用時(shí),我班創(chuàng )設了創(chuàng )作區、,聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區等,并定時(shí)更換材料,引導幼兒增加玩法,美化材料,提高練習難度,使幼兒對區角活動(dòng)充滿(mǎn)興趣;為了擴大幼兒的活動(dòng)范圍,我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng),與其他班級幼兒玩具共享,這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透,有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、進(jìn)取性,促進(jìn)了幼兒創(chuàng )造力和個(gè)性的發(fā)展,培養幼兒良好的社會(huì )交往和合作本事。

  四、在藝術(shù)教育中培養幼兒的創(chuàng )造性

  本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,它有助于引導幼兒認識世界,培養高雅的氣質(zhì),發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、思維想象力及創(chuàng )造力、表現力。

  在音樂(lè )活動(dòng)中我們?yōu)橛變汗┙o的探索、創(chuàng )造的機會(huì ),大膽放手讓幼兒參與創(chuàng )遍動(dòng)作。如,在學(xué)習舞蹈步伐時(shí),教師的一句啟發(fā)語(yǔ)言:誰(shuí)來(lái)跳一跳,說(shuō)說(shuō)你跳的與教師的有什么不一樣,你的小腳丫在說(shuō)什么,它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,使幼兒在愉快、和諧、簡(jiǎn)便的氣氛中更加勤于思考,勇于創(chuàng )新,真正成為學(xué)習的主人、激發(fā)創(chuàng )造動(dòng)機,適時(shí)引導。創(chuàng )造動(dòng)機是創(chuàng )造思維的動(dòng)力,所以,教師要精心設計每項活動(dòng),使其富趣味味性,吸引幼兒學(xué)習,激發(fā)幼兒進(jìn)取、主動(dòng)的參與活動(dòng)。如,在欣賞〈秋日私語(yǔ)〉活動(dòng)中先讓幼兒想象你看見(jiàn)了什么,你想怎樣表達自我的感覺(jué)?帶幼兒玩小樹(shù)葉,觀(guān)察葉子飄落的樣貌,引導幼兒創(chuàng )編動(dòng)作,這樣,邊聽(tīng)音樂(lè ),邊歌邊舞,孩子們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )拍著(zhù)、跳著(zhù)、敲著(zhù)、打著(zhù),氣氛十分活躍,幼兒的創(chuàng )造性得到了充分的發(fā)揮,音高、節奏、速度、力度,音樂(lè )素質(zhì)和本事得到了提高。

心得體會(huì )范文(第6篇)

  “臉上沒(méi)有微笑,是因為心里沒(méi)有陽(yáng)光。心里沒(méi)有陽(yáng)光,是因為心胸不夠寬廣,心胸不夠寬廣,是因為心里防衛過(guò)當!倍卫蠋熞砸欢胃裱允降拈_(kāi)場(chǎng)白,展開(kāi)了洋洋灑灑的演講。

  段老師用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言鼓勵我們投身研究,他說(shuō),老師一研究,生命就快樂(lè ),老師一研究,學(xué)生就快樂(lè ),他說(shuō),快樂(lè )是一種物質(zhì),研究有助段長(cháng)壽。他指出,“聰明的人投資研究,明白的人投身研究,一般的人忽視研究,糊涂的人蔑視研究!彼栒傥覀儭坝每鞓(lè )去傳染快樂(lè )”。對照我們的教育教學(xué),我深深地感到了慚愧。我們平時(shí)在教學(xué)中總是抱怨太累,現在想來(lái),我雖然沒(méi)有糊涂到蔑視研究,但確實(shí)是忽視了研究呀。這就是我和段老師的境界差別吧。確實(shí),在平時(shí)的教學(xué)中,我的臉上的微笑太少了,以后還是多對學(xué)生微笑吧。

  理想課堂文化的追求。段老師認為,理想的課堂能煥發(fā)師生的生命活力,可以提高課堂教學(xué)效率。在這里,段老師重點(diǎn)解讀了“愛(ài)”、“自信”、“合作”、“表達”和“智慧”五個(gè)關(guān)鍵詞,以闡述他對理想課堂的理解。講到“愛(ài)”,他說(shuō)“面對生命,不能無(wú)情”,微笑首要是表達自己的一種快樂(lè ),所有的大成就者,你都能看到他的佛光。微笑便是佛,快樂(lè )便是佛,幸福也是佛。那么,作為老師,在課堂上面帶微笑,去傳播快樂(lè ),豈不是學(xué)生心中的“佛”嗎?

  說(shuō)“自信”,他認為有自信才會(huì )有成功,有成功才會(huì )有快樂(lè )。他認為教學(xué)就要教學(xué)生能說(shuō)會(huì )道,向學(xué)生灌輸自信。他認為課堂教學(xué)首先要教學(xué)生“能”和“會(huì )”,再讓學(xué)生“說(shuō)”和“道”,當學(xué)生達到“說(shuō)”的時(shí)候便是“能”的平方,“道”的時(shí)候便是“會(huì )”的平方。這種說(shuō)法其實(shí)就是教會(huì )學(xué)生知識,培養學(xué)生能力的教學(xué)理念。段老師還指出,黑板是重要的資源,對黑板的無(wú)視就是對學(xué)生的忽視。的確,在現代傳媒技術(shù)高度發(fā)展的今天,有多少教師、多少課堂依賴(lài)段多媒體教學(xué)手段,而忽視了簡(jiǎn)單實(shí)用的黑板呢?現在的年輕教師還有幾個(gè)人能只憑一塊黑板,一根粉筆洋洋灑灑得講半天呢?這就是知識與能力的差別所在吧。他還說(shuō),我們的教學(xué)不能停留在正確上,所有的正確都要找到道理。這就是說(shuō),我們不僅僅要教會(huì )學(xué)生正確的知識,還要教會(huì )學(xué)生正確的方法。

  聽(tīng)了段老師的演講,我想到了很多。在過(guò)去的幾年里,我和許多同事一直感到教學(xué)很累,F在想來(lái),何不像段老師那樣,換個(gè)角度,換種思維,把教學(xué)研究作為一種快樂(lè ),把課堂教學(xué)當作傳播快樂(lè ),我們的生存狀態(tài)不就改變了嗎?

上一篇:入團志愿書(shū)范文(14篇) 下一篇:辭職報告范文(19篇)

相關(guān)推薦

單位請假條范文(20篇)

單位請假條范文(20篇)

單位請假條范文(第1篇) 尊敬的公司領(lǐng)導: 本人于xxxx年x月x日登記結婚,并屬于晚婚。根據國家有關(guān)婚假及...更多

郵件格式范文(9篇)

郵件格式范文(9篇)

郵件格式范文(第1篇) 我是20xx年xx月從xx科借調到區政府辦任秘書(shū)工作的,主要負責城建、城市管理、環(huán)保、...更多

復函的格式及范文(10篇)

復函的格式及范文(10篇)

復函的格式及范文(第1篇) 收件人: ___公司 傳真: 電話(huà): 關(guān)于: 0412-6734992 13304203625 回復函 緊急...更多

思想匯報范文(18篇)

思想匯報范文(18篇)

思想匯報范文(第1篇) 敬愛(ài)的黨組織: 自從20__年_月成為碩士研究生后,這一年來(lái)我的學(xué)習、工作和生活充實(shí)...更多

英語(yǔ)范文(7篇)

英語(yǔ)范文(7篇)

英語(yǔ)范文(第1篇) Pirates Treasure--Written by Carol Moore Ten steps from the porch and twenty steps...更多

養殖之家網(wǎng)速遞