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班主任工作計劃2023(14篇)

時(shí)間:2023-02-08 15:59:14  來(lái)源:養殖之家網(wǎng)   作者:

班主任工作計劃(第1篇)

  本學(xué)期我擔任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上擔子的重大,怎么充分的調動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習的積極性,使他們的學(xué)習潛力最大限度地發(fā)揮出來(lái)?我這個(gè)班主任無(wú)疑起著(zhù)非常重要的作用,F將本學(xué)期高二(11)班的工作計劃如下:

  一、班上基本情況

  全班共52人。31個(gè)男生,21個(gè)女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長(cháng)生。班上男學(xué)生比較多,要面對學(xué)習自覺(jué)性差的問(wèn)題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關(guān)注思想情緒問(wèn)題。全班總平均成績(jì)不是很理想,尖子生也不突出。

  二、認清形勢,做好班級穩定工作

  從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵,高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年,

  針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備;三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  指導學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進(jìn)生。

  組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì )團會(huì );學(xué)習“校規”、“校紀”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》,加強畢業(yè)前心理輔導。

  四、采取的措施

  1.重視養成教育:養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

  2、加強后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

  4、家教結合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

  5、培養班級干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好團隊工作:班級工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

  8、加強心理輔導:高二年級是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)分水嶺,學(xué)生思想問(wèn)題多,有部分學(xué)生很緊張,有部分學(xué)生高一基礎不好,現在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄,有部分學(xué)生自認為聰明,學(xué)習動(dòng)力不強,原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道,了解學(xué)生,多與學(xué)生談心,找到問(wèn)題所在,力爭讓學(xué)生放下包袱,輕裝上陣。

  總之,做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實(shí)的基礎。認真從學(xué)習質(zhì)量,學(xué)習效率,學(xué)習方法上引導學(xué)生,順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期,工作要走到前面,任何事都當成一件大事認真處理,盡量做好。

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班主任工作計劃(第2篇)

  一、班級概況

  六年級現有學(xué)生39人,男生為22人,女生為17人。因班中部分家長(cháng)對孩子只是生活上給予滿(mǎn)足,行為習慣的培養教育上還存在欠缺,所以班中學(xué)生個(gè)體差異比較大,在學(xué)習上學(xué)困生相對比較多,尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不夠強,所以培養學(xué)生的學(xué)習的習慣及能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì),仍是本學(xué)期班級的工作重點(diǎn)。

  二、具體措施

  1、營(yíng)造積極向上的班級氛圍

  根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標,明確個(gè)人目標的同時(shí),放手讓學(xué)生參與班級管理,以此培養學(xué)生的組織能力、管理能力及責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,給學(xué)生提供顯示才華的機會(huì ),在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  2、組辦豐富多彩的班級活動(dòng)

  根據學(xué)校工作計劃和少先隊工作計劃,確定好我班本學(xué)期各項活動(dòng)及主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展主題班隊活動(dòng)。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛(ài)獻給媽媽”等;顒(dòng)之前制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應,用活動(dòng)來(lái)加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  3、指導培養小干部

  精心培養小干部,幫助小干部樹(shù)立威信;鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養干部團結協(xié)作的精神,通過(guò)干部這個(gè)小集體,建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

  4、加強常規檢查評比

  從學(xué)生自身出發(fā),在各方面設立監督崗或負責人,將各項常規工作抓細抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設,使班級的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。

  5、針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育

  (1)通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

  (2)針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生,指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

  (3)開(kāi)展互幫活動(dòng)。通過(guò)“結對共進(jìn)”等活動(dòng),從學(xué)習方面對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。

班主任工作計劃(第3篇)

  在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷、我們全體師生的共同努力下已圓滿(mǎn)結束了。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,學(xué)生已經(jīng)步入六年級上學(xué)期的學(xué)習和生活。為了以后更好的工作現在制定本學(xué)期的工作計劃如下:

  一、本學(xué)期工作目標:

  1、安全無(wú)小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰,確保不出現意外事故。

  2、班級人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。形成自覺(jué)地管理,服務(wù)班級的意識。

  3、支持學(xué)校工作,及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

  4、通過(guò)班會(huì ),各項活動(dòng)營(yíng)造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

  九月份:“感恩教師”主題班會(huì )。

  十月份:“樹(shù)立公德意識愛(ài)護學(xué)校公物”。

  十一月份:“知法、懂法、守法”。

  十二月份:“珍愛(ài)生命重視安全”。

  二、班級基本情況:

  本學(xué)期班級共有學(xué)生37人,其中女生17人,男生20人。孩子們活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強,有良好的求知欲,一般都能按照一日常規的規范來(lái)做,但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的合作和競爭意識。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)師長(cháng),熱愛(ài)同學(xué),有較強的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿(mǎn)的思想。

  三、具體措施

  1、根據本班實(shí)際情況制定相應的規章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度,遵守班級制度。

  2、安全教育不放松,做到天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現意外事故。

  3、成立班干部小組,協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,配合學(xué)校各項工作。

  4、合理安排每天的值日,就餐任務(wù)。下大力度進(jìn)行治理,充分利用班干部進(jìn)行監督,學(xué)生互相監督,發(fā)現后及時(shí)處理,逐步養成良好的衛生習慣。

  5、通過(guò)談心,了解各種情況,逐步轉化后進(jìn)生的思想,激發(fā)他們的興趣,養成自覺(jué)學(xué)習、愛(ài)學(xué)習的好習慣。力爭有所提高。

  6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點(diǎn)工作進(jìn)行抓,經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng),了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向,更好地提高他們的學(xué)習興趣,本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)。

  總之,在這一學(xué)期中,我會(huì )一如既往,繼續努力,使班級工作更上一層樓。

班主任工作計劃(第4篇)

  一、目的:旨在穩定心態(tài),激發(fā)自信,積極投入學(xué)習。

  二、標語(yǔ):在有夢(mèng)想的地方,地獄也是天堂;在有希望的地方,痛苦也成歡樂(lè )!

  三、主持:高三年級負責

  四、內容簡(jiǎn)略:

  根據我們四月份采用長(cháng)郡同步試卷月考情況來(lái)看,形勢不太樂(lè )觀(guān)。高考成績(jì)提高需要兩個(gè)條件:時(shí)間和心態(tài)。整體成績(jì)的提高需要不斷的擠時(shí)間,使用正確的思維方法,需要良好的學(xué)習心態(tài),抗挫折能力和忍耐力。時(shí)間上,充分利用現有時(shí)間加上增加時(shí)間量。心態(tài)上,要更加嚴格的要求自己,要有危機感,緊迫感。古代有個(gè)射手養由基,在練習射箭之前要花費更多的時(shí)間去練眼力和臂力,要有個(gè)長(cháng)期的量的積累,尤其對于我們文科來(lái)講,更加需要在時(shí)間上下功夫,爭分奪秒。應該養成學(xué)習上的自覺(jué)意識,時(shí)間上的自覺(jué)意識。學(xué)習上要嚴謹、精確。對于知識要能夠爛熟于心,不能留下模糊的部分。要有象外科手術(shù)一樣的精確感。不僅數學(xué),對于文綜這樣的社會(huì )學(xué)科,也需要精確,比如背誦、總結。

  心態(tài)要調整好,不是要把更多的時(shí)間浪費在對狀態(tài)上調整上,只是不要讓自己被情緒所左右。想家了,快放假了,快下課了,該吃飯了,就亂了方寸等等。要學(xué)會(huì )抓住主要矛盾,不要被無(wú)謂的小事所左右。心理一急,學(xué)到半夜,心理一松,睡到天明。是行不通的。

  應該說(shuō)今年的升學(xué)壓力比較大,這需要付出更多,下更多的功夫,以現有的標準來(lái)計算,你的現有分數距離本科線(xiàn)還有多遠,你準備從那些方面找回這些分數,應該有數,應該有章法,不要慌亂,不要懈怠。本次考前動(dòng)員主要就如下四件事討論:

  第一件事:強調與周?chē)耐瑢W(xué)和諧相處,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。以柏拉圖的《理想國》為喻,與人相處要有一顆善心,善待他人。

  第二件事:積極面對學(xué)習上的困難,學(xué)習就像是爬山。有的人身負重物,有的人輕裝上陣;這是基礎不一。有的人爬得上山頂,有的人半路而退;這是目標不一。有的人順利的上下山,有的人總要絆倒、摔跤;這是專(zhuān)注程度不一。我們要確定高遠的目標,提高學(xué)習上的關(guān)注程度,堅持下來(lái)不放棄。

  第三件事:我們在學(xué)習過(guò)程中要能夠耐得住寂寞,抵的住誘惑。我們現在的世界太精彩,生活太豐富,使我們很多的同學(xué)不能夠靜下心來(lái)去體味獲得知識的樂(lè )趣,F在這個(gè)階段,我們要做自己應該做也只能去做的事情,把學(xué)習放在第一要務(wù)上。

  第四件事:09高考號角吹響,考前的時(shí)間要抓緊,把自己的理想落實(shí)在行動(dòng)上。五月份我們把任務(wù)具體分解到天,每周每天做什么,教務(wù)處和年級組做出統一部署,五月前三個(gè)星期每科一周一考一練,老師們做到四個(gè)統一:統一行動(dòng),統一資料、統一考試(周考)、統一講評。學(xué)生把書(shū)讀薄,老師先把書(shū)讀薄,老師們在考前4周用2-3張最多4張A4紙提綱挈領(lǐng)總結自己考試科目,交給學(xué)生看;考前1周再用1張A4紙總結自己科目?jì)热萁唤o學(xué)生?记皫仔r(shí)交給學(xué)生1張小紙條,給學(xué)生一個(gè)考試“秘籍”——特別暗示,減輕學(xué)生心理壓力?记白詈笠恢5月30——6月5日,學(xué)生集中統一復習看書(shū),教師陪讀答疑。

班主任工作計劃(第5篇)

為搭建優(yōu)秀班主任持續發(fā)展的平臺,進(jìn)一步推進(jìn)我市班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提高班主任的責任感與使命感,打造一批能體現班主任較高專(zhuān)業(yè)化水準和建班質(zhì)量,具有現代優(yōu)秀班集體標準,并能得到學(xué)生、同行廣泛認可的建班個(gè)案和示范性群體。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用,推動(dòng)我市各學(xué)校班主任隊伍建設,制定本方案。

一、指導思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以“名班主任工作室”為陣地,培養和造就一支師德高尚、帶班有方、育人有法、富有德育創(chuàng )新精神的班主任名師團隊,形成長(cháng)效激勵機制,充分發(fā)揮名班主任在教育教學(xué)中的示范和引領(lǐng)作用,激勵廣大教師進(jìn)一步堅定職業(yè)理想和信念,全面提高班主任的育人水平。

二、名班主任工作室的性質(zhì)與宗旨

名班主任工作室是以班主任思想建設、業(yè)務(wù)提高、事務(wù)操作指導為主要內容,以名班主任為效應,以形成優(yōu)秀班主任團隊為宗旨,創(chuàng )建學(xué)習型班主任隊伍,構建多層次、多形式的班主任學(xué)習、研修、實(shí)踐的活動(dòng)平臺,創(chuàng )造“使每一個(gè)學(xué)生都能獲得全面發(fā)展”的優(yōu)良育人氛圍,提升班主任工作水平,促進(jìn)班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

建立名班主任工作室旨在總結優(yōu)秀班主任成功經(jīng)驗,提煉優(yōu)秀班主任的教育思想,促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)能力不斷提高。打造一批在我市有一定影響的知名班主任群體,從而探究班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑和方式,帶動(dòng)更多的教師在班主任這個(gè)崗位上迅速成長(cháng)。

三、名班主任工作室的的組成與確認

(一)名班主任工作室由首席名班主任(即名班主任工作室主持人)和若干名班主任組成。

1、首席名班主任(名班主任工作室主持人)的選拔條件:

(1)師德高尚,樂(lè )于奉獻,愛(ài)崗敬業(yè)、合作包容,班主任工作經(jīng)驗豐富,無(wú)違背師德師風(fēng)要求的任何言行。

(2)熱愛(ài)班主任工作,熱愛(ài)學(xué)生,業(yè)績(jì)突出。從事班主任工作5年以上,任并今后三年內仍在班主任工作崗位,獲市級以上優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號。

(3)具有較高的班級管理水平,能夠培養和調動(dòng)學(xué)生自我教育、自我管理的積極性,善于營(yíng)造和諧的班級管理氛圍,建立新型的師生關(guān)系。所帶班級獲得過(guò)先進(jìn)班集體或文明班級稱(chēng)號。

(4)積極開(kāi)展班級管理研究,承擔過(guò)市級以上有關(guān)班級管理、德育工作等方面的課題研究,取得較高水平的研究成果,出版過(guò)有一定影響的學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)或發(fā)表過(guò)有較高價(jià)值的論文。

(5)具有較強的團隊建設能力,能帶領(lǐng)團隊勇于探索,具有較強的組織活動(dòng)及溝通交流的能力,能夠承擔工作室的職責任務(wù)。指導和培育中青年骨干班主任,充分發(fā)揮引領(lǐng)、輻射作用。

(6)掌握現代教育技術(shù),能夠參加網(wǎng)上交流平臺的建設。

2、名班主任(名班主任工作室成員)的選拔條件:

(1)師德高尚,樂(lè )于奉獻,愛(ài)崗敬業(yè)、合作包容,班主任工作經(jīng)驗豐富,無(wú)違背師德師風(fēng)要求的任何言行。

(2)熱愛(ài)班主任工作,熱愛(ài)學(xué)生,業(yè)績(jì)突出。從事班主任工作三年以上,并且今后三年內仍在班主任工作崗位。

(3)具有較高的班級管理水平,能夠培養和調動(dòng)學(xué)生自我教育、自我管理的積極性,善于營(yíng)造和諧的班級管理氛圍,建立新型的師生關(guān)系。

(4)幼兒園班主任一般需具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷,中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校班主任一般需具有本科及以上學(xué)歷;年齡一般在45周歲及以下;中級教師職務(wù)及以上;具有優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號的年齡要求可以適當放寬。

(5)具備較強的團隊合作精神和較強的教學(xué)和科研工作能力,能夠承擔相應的職責任務(wù)。

(6)掌握現代教育技術(shù),能夠參加網(wǎng)上交流平臺的建設。

(二)名師的推選確認

1、堅持個(gè)人申請與組織推薦相結合,對符合條件的班主任,由學(xué)校和教育主管部門(mén)簽署意見(jiàn)后,報市教育局評選,確定候選人。

2、候選人經(jīng)公示無(wú)異議后,確定為淮北市名班主任工作室人員。

3、對確認的名班主任,由市教育局頒發(fā)名班主任工作室名師證書(shū)。

4、本著(zhù)邊試點(diǎn)邊推進(jìn)和成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則,從今年起,用3年時(shí)間,在全市中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)中按照學(xué)段和年級設立名班主任工作室,每個(gè)工作室由5---7名成員組成,在每個(gè)工作室的成員中經(jīng)過(guò)綜合評審,確定一位首席名班主任,并以首席名班主任的姓名命名工作室名稱(chēng)。

四、名師工作室的職責任務(wù)

(一)培養、培訓優(yōu)秀班主任。首席名班主任是工作室的負責人,是我市班主任教學(xué)教研工作的導師,采取多種形式有效帶動(dòng)成員提升道德修養和學(xué)識水平,積極承擔市級骨干班主任的培訓,指導學(xué)員制定班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃,通過(guò)多種形式引導學(xué)員的專(zhuān)業(yè)提升,負責制訂工作室工作方案和成員培養方案(包括培訓目標、培訓內容、培訓形式、研究專(zhuān)題、培訓考核等),指導和幫助工作室成員在工作周期內達到培養目標。首席名班主任要帶領(lǐng)工作室成員深入開(kāi)展教育教學(xué)研究,積極探索班主任工作規律,參與開(kāi)發(fā)班主任培訓課程及資源,加強示范與輻射作用。

(二)開(kāi)展課題研究。名班主任工作室以我市學(xué)校班級工作實(shí)際為基礎,新形勢下班主任工作的難點(diǎn)問(wèn)題。開(kāi)展班級團隊組織建設、文體娛樂(lè )、社會(huì )實(shí)踐等形式多樣的班級活動(dòng),促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)。組織開(kāi)展課題研究,工作周期內至少要完成一個(gè)省級以上重點(diǎn)研究課題并取得相應成果,撰寫(xiě)出一定數量的研究報告、專(zhuān)業(yè)論文或專(zhuān)業(yè)著(zhù)作,促進(jìn)班級為單位的教學(xué)理論建設。

(三)推廣教育教學(xué)成果。名班主任工作室的教育教學(xué)研究成果應以論文、專(zhuān)著(zhù)、講座、公開(kāi)課、研討會(huì )、報告會(huì )、名師論壇、專(zhuān)題記錄片、現場(chǎng)指導、觀(guān)摩考察等形式在全市范圍內介紹、推廣。工作周期內,首席名班主任應帶領(lǐng)工作室成員開(kāi)設一定數量的市級以上公開(kāi)課、培訓講座或教學(xué)論壇(報告會(huì )、研討會(huì ))。

(四)開(kāi)發(fā)、整合教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。名班主任工作室要結合新課程實(shí)施,根據本學(xué)科特點(diǎn)和本工作室目標系統地建立教育教學(xué)資源庫。工作室要建立自己的特色網(wǎng)站或專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè),使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心,通過(guò)互動(dòng)交流,實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。

五、名班主任工作室的建設與管理

(一)名班主任工作室由市教育局統一管理,并成立領(lǐng)導小組:

組 長(cháng): 岳軍芝

第一副組長(cháng): 郭成華

副 組 長(cháng):孟祥春 王學(xué)昆 徐光輝 李 榮 渠曉峰

成 員: 何正迎 王忠東 歐陽(yáng)民 徐 梅 昝興中

董向東 王本新 薛維華 李繼恩 段迎春

領(lǐng)導小組下設辦公室,辦公室主任由何正迎兼任

(二)為保證名班主任工作室順利開(kāi)展工作,明確各部門(mén)職責如下:

1、市教育局成立名班主任工作室管理辦公室,制定日常管理細則,進(jìn)行學(xué)年度考核檢查。

2、師資科牽頭名班主任工作室組建的籌備工作,制定相關(guān)工作方案,負責對申報人員的初審,協(xié)調專(zhuān)家小組遴選工作室組建人員,并對工作室方案申報進(jìn)行可行性論證。

3、市教研室負責對工作室日常業(yè)務(wù)工作進(jìn)行管理指導。

4、計財科建立專(zhuān)項經(jīng)費保障制度,為工作室工作的開(kāi)展提供相應經(jīng)費支持,負責相關(guān)經(jīng)費落實(shí)及經(jīng)費使用情況審核。

5、基教科、職成科、藝體衛科、教研室、電教館等職能科室根據課程改革、學(xué)科建設和青年班主任培養的要求為名班主任工作室項目執行給予必要的支持。

6、督導室牽頭,教研室、人事科、師資科等部門(mén)共同配合,完成工作室年度及周期評估考核。

7、信息中心負責名師工作室網(wǎng)頁(yè)建設和運行,協(xié)助各工作室進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)更新和日常維護。

(三)名班主任工作室建在首席名班主任所在單位,并由首席名班主任所在單位提供辦公場(chǎng)所,配備必要的工作設備。

(四)工作室申報項目須經(jīng)教育局名班主任工作室領(lǐng)導小組論證批準后方可實(shí)施,實(shí)施過(guò)程中原則上不做修改,因特殊原因不能執行,由首席名班主任提出修改申請,并報領(lǐng)導小組論證審批。

六、名班主任工作室保障激勵措施和考核管理辦法

(一)保障激勵措施

1、經(jīng)費保障

(1)市教育局為名班主任工作室設立專(zhuān)項業(yè)務(wù)經(jīng)費,每個(gè)工作室每學(xué)年度立項經(jīng)費2萬(wàn)元(啟始年追加啟動(dòng)資金1萬(wàn)元),用于工作室工作開(kāi)展和項目實(shí)施。

(2)業(yè)務(wù)經(jīng)費必須用于工作室的各項業(yè)務(wù)活動(dòng),包括添置書(shū)籍、課題研究、專(zhuān)題研究、專(zhuān)家授課及與培養工作有關(guān)的觀(guān)摩考察費等。

(3)名班主任工作室經(jīng)費撥付到首席名班主任所在學(xué)校,單獨列支,專(zhuān)款專(zhuān)用。業(yè)務(wù)經(jīng)費報銷(xiāo)簽名方法為:填表人、首席名班主任和首席名班主任所在學(xué)校校長(cháng)必須分別在經(jīng)費報銷(xiāo)單上簽名。

各工作室經(jīng)費要嚴格按規定的經(jīng)費用途有計劃支出。名班主任工作室主持人所在學(xué)校要嚴格財務(wù)和財產(chǎn)管理,工作室一個(gè)工作周期結束后,工作室主持人所在學(xué)校要報送經(jīng)費使用結果清單,由主管部門(mén)會(huì )同審計部門(mén)進(jìn)行審計。

2、物質(zhì)保障

名班主任工作室由市教育局統一提供電腦一臺,用于名班主任工作室專(zhuān)項工作。

(二)獎勵措施

教育局對認真完成帶教任務(wù)的首席名班主任和工作成績(jì)突出的名班主任提供參加學(xué)習考察和學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)的機會(huì ),對培養青年班主任取得優(yōu)異成績(jì)的首席名班主任予以獎勵;對認真參加學(xué)習,取得優(yōu)秀成績(jì)的學(xué)員,提供優(yōu)先參加高層次研修、學(xué)習考察和學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)的機會(huì );對特別優(yōu)異的學(xué)員,在評優(yōu)評先、晉職晉級時(shí)優(yōu)先考慮。對積極主動(dòng)支持首席名班主任開(kāi)展工作的所在學(xué)校,給予一定的獎勵。

(三)考核管理辦法

(1)名班主任工作室以3年為一個(gè)工作周期。在一個(gè)工作周期內,按有關(guān)評估標準(評估細則另行下發(fā)),通過(guò)查閱資料、調查訪(fǎng)談、成果檢驗、影響檢測等考核方式,對名班主任工作室進(jìn)行每年一次的過(guò)程性評價(jià)和工作周期結束時(shí)的終結性評價(jià)。

(2)考核內容主要包括工作室自身建設發(fā)展的情況、工作室在培養和指導教師方面發(fā)揮的重要作用、工作室在教育教學(xué)科研中取得的主要成績(jì)三個(gè)方面。

(3)對名班主任工作室及其成員的考核由市名班主任工作室領(lǐng)導小組組織實(shí)施?己私Y果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級?己藶椤昂细瘛币陨险邔⒄J定有資格進(jìn)入下一周期的工作室建設;考核達到“優(yōu)秀”等級者,將予以表彰和獎勵。對終結性評價(jià)或年度考核不合格的班主任將取消名班主任工作室成員成員資格,同時(shí)按有關(guān)程序吸納符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室;對工作不力、管理混亂、無(wú)明顯工作成效的工作室將提出整改措施或直接取消名班主任工作室建制。

班主任工作計劃(第6篇)

  本學(xué)期我擔任七(7)班的班主任。班主任,在學(xué)校中的作用至關(guān)重要:擔負著(zhù)教育教學(xué)的重任;是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,也是一個(gè)班級的靈魂;更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開(kāi)展的關(guān)鍵。新時(shí)期的班級管理,作為教育教學(xué)的主陣地,完全有賴(lài)于我們班主任帶著(zhù)新思想、新認識、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng )造,去呈現新的氣象、新的風(fēng)尚、新的成效。對于剛剛跨入初中大門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō),從小學(xué)進(jìn)入初中,是一個(gè)不小的轉折,面對新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活,他們往往會(huì )感到既新鮮、又緊張。他們的內心像一張白紙,期待著(zhù)畫(huà)上最新、最美的圖畫(huà)。另外,我校的學(xué)生城鄉結合,各個(gè)方面參差不齊,管理是有一定難度的。因此,做好新初一的班主任工作至關(guān)重要,如果能夠把握好這一環(huán)節,對以后工作的開(kāi)展將起到事半功倍的效果。 鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計劃:

  一、學(xué)情分析

  目前的七(7)班,共有學(xué)生65人,其中男生44人,女生21人。雖說(shuō)已進(jìn)入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學(xué)習習慣不夠好,班上同學(xué)不夠活潑,在平日班級活動(dòng)中參與度不夠,如何調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性,以期適應中學(xué)生活,并進(jìn)一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

  二、 管理思想:

  在全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針的基礎上,面向全體學(xué)生,以成功教育為主線(xiàn),以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導下,積極與學(xué)生家庭及社會(huì )密切配合,從學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣入手,廣泛開(kāi)展德育活動(dòng),切實(shí)做好“班級量化考核”活動(dòng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實(shí)效性,為學(xué)生的后續發(fā)展和成材打下堅實(shí)的基礎。

  用五個(gè)字概括:嚴、情、理、尊、法、。 俗話(huà)說(shuō):嚴師出高徒!皣馈睂W(xué)生的管理無(wú)論是品行、還是學(xué)習必須從嚴要求;“理”就是講道理,嚴格要求的必須有道理,讓學(xué)生口服、心服;“情”就是感情投入,用老師真摯的感情去感化每一個(gè)學(xué)生,或者理解為老師有嚴厲的一面,也有溫柔的一面,更多的關(guān)愛(ài)問(wèn)題生;“尊”當然就是尊重學(xué)生,無(wú)論哪一類(lèi)學(xué)生。 “法”即定規章制度,制定適合本班的班規班約并指導學(xué)生按班規執行;在實(shí)際的工作中,我是以此為基礎,以此為依據的。

  三、工作目標

  1、通過(guò)班主任工作的開(kāi)展,學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達99%.

  2、大力建設班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;讓學(xué)生學(xué)習《學(xué)生必讀》,嚴格按照里面的規定執行。

  3、搞好培優(yōu)補差工作,通過(guò)努力,進(jìn)一步擴大優(yōu)秀生規模,減少待進(jìn)生數量,力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數的四分之一。

  4、同學(xué)校、政教結合,共同開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)。

  四、主要工作措施

 。ㄒ唬、加強班主任業(yè)務(wù)自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

  本學(xué)期,要加強班主任自身的理論建設。除認真學(xué)習有關(guān)報刊、雜志、理論書(shū)籍以外,還要盡可能多的聽(tīng)專(zhuān)家講座,多和有經(jīng)驗的班主任交流,虛心向他人學(xué)習,提升自身業(yè)務(wù)水平,經(jīng)常性的做好學(xué)習筆記,寫(xiě)學(xué)習心得,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,盡最大努力,提高自身素質(zhì)。

 。ǘ、搞好家校結合,做好家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )工作

  搞好家校結合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學(xué)期要經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,了解學(xué)生校外生活,有針對性地教育學(xué)生。在過(guò)程中并要做到事前有計劃、過(guò)程有記錄、事后有總結,并力爭能通過(guò)家訪(fǎng)和家長(cháng)會(huì ),使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

 。ㄈ┳コR幑芾

  一個(gè)好的班集體必定是協(xié)調的、團結一致的、行為有規范的。要做到這一點(diǎn),大家必須共同遵守辦事和行動(dòng)的準則,又必須有各種約束的規定,這就是制度。有了制度才能保證行動(dòng)一致,不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統一的嚴格紀律,是集體的活動(dòng)井然有序;有了制度班主任才有管理的依據,才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團結,并使學(xué)生的輿論有明確的指向。以下是我根據我校的實(shí)際情況,制定的一些制度:

  1、 早自習:

 。 1)嚴格按照規定時(shí)間到教室,不得遲到,有事必須履行請假手續。(走校生必須由家長(cháng)打電話(huà)請假)

 。2)到教室后,先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來(lái),整齊地放在桌子上,待組長(cháng)當面查收;接著(zhù)按老師或課代表的要求,上英語(yǔ)或語(yǔ)文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要用心,必要時(shí)要動(dòng)動(dòng)筆。

  2、 上課:

 。1)課前要準備好學(xué)習用品,拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習用品,并放在桌子的左上角

 。2)提前兩分鐘侯課,由各科課代表提醒同學(xué)們準備侯課。同學(xué)們坐在座位上等待老師來(lái)上課。并在老師未來(lái)上課前自覺(jué)的讀一讀、看一看課本,回顧和預習一下上節課和本節課的有關(guān)內容,讓學(xué)生進(jìn)入到“我要學(xué)”的狀態(tài)。

 。3)坐姿提出明確的要求,“身挺、背正、足安,雙手平曲放在桌子上”。

  3、課間:一切活動(dòng)要注意文明、安全、有度,不準打鬧、罵人。參加課間輕松愉快的活動(dòng);不允許在樓道內聚堆兒,逗留(不要在教室外、其他班級門(mén)口、教師房間外圍觀(guān));未經(jīng)許可,不要走進(jìn)教師辦公室;不要追逐奔跑,禁止在樓上搞任何體育活動(dòng)。

  4、清潔衛生制度:

 。1)教室內要保持整潔、衛生,不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著(zhù)玩;不準在墻上亂涂亂畫(huà)。

 。2)每天教室衛生做完后,課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊;黑板、講臺要干凈,教室門(mén)窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上;勞動(dòng)結束,由衛生委員驗收方可離開(kāi)。

 。3)課桌上不允許放太多的書(shū)本,并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允許亂寫(xiě)亂畫(huà),保持干凈。

  5、走校生:

 。1)出入校門(mén)必須佩戴校牌,在進(jìn)校門(mén)或見(jiàn)到老師時(shí)應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好,聲音響亮、面帶微笑、親切自然。

 。2)每天把自行車(chē)整齊的放在指定的位置,放學(xué)時(shí)要有秩序的取自行車(chē)。

 。3)每天早上、中午、下午都要按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家,時(shí)刻注意步行或坐車(chē)、騎車(chē)的安全,不準在路上玩耍,不準在路上追逐、戲鬧,不準進(jìn)入網(wǎng)吧。

  以上是一些比較具體的日常行為規范要求,還不是很全面。那有了規章制度就要去實(shí)行,去落實(shí)。怎樣去落實(shí)?用魏書(shū)生老師的一句話(huà)概括就是“人人有事做,事事有人做”。發(fā)動(dòng)同學(xué),調動(dòng)同學(xué)的積極性,培養學(xué)生的自主管理能力。并且要引入競爭機制、獎勵機制、分工要明確。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。實(shí)行“值日班長(cháng)制度”。 值日問(wèn)題,我讓幾個(gè)干部輪流,經(jīng)過(guò)觀(guān)察,我發(fā)現這樣只能是好的學(xué)生好,差的仍然趕不上,因為這會(huì )使部分學(xué)生長(cháng)期處于被動(dòng)狀態(tài),失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養學(xué)生自理能力和競爭意識,在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機會(huì )。今年采取全班學(xué)生輪流值日。在當值日時(shí),值日生要記錄、報告當天的學(xué)習內容、衛生、紀律、出勤以及班里需要改進(jìn)的地方等,這樣每個(gè)學(xué)生都有獨立工作機會(huì ),在值日中學(xué)會(huì )管理,培養學(xué)生獨立工作能力,更重要的是值日生既要去管理別人,又曾經(jīng)被別人管過(guò),他能體會(huì )到管理與被管理角色的轉換,以后他就很可能做得很好,也會(huì )服從管理。作為班主任,在這里可不是沒(méi)事兒了,認為什么都由學(xué)生去管。其實(shí),最重要的還是班主任。我要去監督,去幫助學(xué)生解決一些他們自己解決不了的問(wèn)題,要深入學(xué)生內部,了解班里的動(dòng)態(tài),做到心中有數,并且在執行規章制度時(shí)必須一絲不茍,認真負責,不能時(shí)松時(shí)緊,不能有始無(wú)終或是虎頭蛇尾,不能雷聲大雨點(diǎn)小,更不能因人而異,失去公平。同時(shí),我要以身作則,成為制度的楷模。

 。ㄋ模┳ツ繕

  我制定的班級發(fā)展目標:在這三年中,我們要養成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團結的道德習慣;在這三年中,我們要形成誠實(shí)、守信、頑強、自信的個(gè)性品質(zhì);在這三年中,我們要學(xué)會(huì )獨立思考、合作學(xué)習,在獲取知識的過(guò)程中,充分發(fā)揮我們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。它是體現班級發(fā)展方向的目標,應把德育放在首位。

  班集體的組織管理目標:讓學(xué)生形成良好的日常行為習慣,建立班集體的凝聚力,逐漸形成良好的班風(fēng)。這是實(shí)現全面發(fā)展目標的保證。它主要指組織狀況、紀律與規范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。這也構成了班級文化。

  各個(gè)小組目標的制定,要圍繞集體總目標進(jìn)行,是由小組成員共同商討決定的,并且對每一位學(xué)生既有約束力又有激勵作用。,個(gè)人目標應該比較全面,包括學(xué)習、習慣、勞動(dòng)、衛生、體育等方面,從自身實(shí)際出發(fā),并且能通過(guò)自己的努力實(shí)現。更重要的是必須有相應的具體措施。在這兒,我作為班主任要通過(guò)對學(xué)生細心的觀(guān)察,根據學(xué)生的實(shí)際情況,幫助他們確立自己的目標,更要幫助學(xué)生制定實(shí)現目標的措施。這一工作要做細,不然學(xué)生制定的目標實(shí)現不了,會(huì )逐漸打消他的積極性。我打算,學(xué)生的個(gè)人目標一學(xué)期制定兩次,開(kāi)學(xué)初和期中考試后。

 。ㄎ澹┳贤

  1、與學(xué)生的溝通

  我們總說(shuō)愛(ài)學(xué)生,但怎么去愛(ài)?如何讓學(xué)生感受到我們對他的的愛(ài)?這是很關(guān)鍵的。除了用實(shí)際行動(dòng)去表示之外,我認為一個(gè)很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通、交流。一是用口頭語(yǔ)言,二是書(shū)面語(yǔ)言。后者效果更為好一些,會(huì )給學(xué)生留下深刻的印象,更能讓學(xué)生記住,并且留下痕跡。我想這學(xué)期這是我很重要的一項工作。經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細節,行動(dòng)上的、語(yǔ)言上的、情緒上的,抓住適合的時(shí)機,給學(xué)生寫(xiě)一個(gè)紙條。舉一個(gè)這樣的例子:當學(xué)生請假時(shí)就是一個(gè)絕好的機會(huì ),表達老師對學(xué)生的愛(ài)。學(xué)生經(jīng)常會(huì )有因為哥哥姐姐結婚來(lái)請假,其實(shí)我對這種原因的請假是不贊成的,怕影響孩子的學(xué)習。但是如果在他的假條上寫(xiě)上“老師祝你姐姐新婚幸福。路上要注意安全。祝一路平安!蹦阆雽W(xué)生會(huì )有什么感受?當學(xué)生回來(lái)時(shí),再給他一個(gè)紙條“你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧。這兩天你耽誤了一些課程,想辦法怎么補上啊!比缓蠼淮鷮W(xué)習委員幫助他并檢查他。抓住這樣一個(gè)小細節既和學(xué)生拉近了感情,又沒(méi)有讓學(xué)生落下功課。

  當然還要培養學(xué)生及時(shí)給班主任回信;ハ鄿贤。時(shí)間長(cháng)了,師生之間會(huì )感覺(jué)彼此心靈很近,有些口頭不好意思說(shuō)的,都可以通過(guò)寫(xiě)信說(shuō)出來(lái)。

  2、與家長(cháng)溝通

  從這學(xué)期開(kāi)始,我要采取一些相應的措施加強與家長(cháng)的溝通。要想順利的開(kāi)展工作必須取得家長(cháng)的大力支持。蘇霍姆林斯基強調“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。如果沒(méi)有這種一致性,那么學(xué)校教學(xué)和教育的過(guò)程就會(huì )像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)!蔽覀儼嘀魅卧谶@其中充當著(zhù)橋梁的角色。這就需要我們和家長(cháng)相互之間進(jìn)行溝通,讓彼此了解各自的想法,各自的目的、各自的做法和各自的困難。我想采取的溝通方式是:家訪(fǎng)、打電話(huà)、書(shū)信等方式。溝通的內容:學(xué)校對家長(cháng)及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現,包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),一定要實(shí)事求是;需要家長(cháng)配合做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表現等等。之后做好相應的記錄,寫(xiě)下交談的內容、效果和心得體會(huì )。當然這得需要付出一定的時(shí)間。

  四、這學(xué)期的班會(huì )設計

  德育的主陣地就是班會(huì ),利用好了,就不僅僅是課堂45分鐘的教育,或者說(shuō)不僅僅是初中三年的教育,很可能是一生的教育。班會(huì )要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。要把班會(huì )交給學(xué)生,由學(xué)生想點(diǎn)子,由學(xué)生組織、主持,然后由學(xué)生記錄。這學(xué)期我設計了以下主題班會(huì ):

  “我為理想插上翅膀”目的:激發(fā)學(xué)生自覺(jué)奮發(fā)向上的激情,培養學(xué)生自覺(jué)的自我約束意識和自我約束能力,使個(gè)人理想成為學(xué)習的內在動(dòng)力。

  具體操作:

  一、由主持人介紹我國古代英雄,近代領(lǐng)導人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過(guò)程;

  二、由學(xué)生暢所欲言,討論什么是理想,理想與空想、妄想的聯(lián)系和區別。

  三、逐一結合個(gè)人實(shí)際情況,談?wù)剛(gè)人的人生追求、人生目標及個(gè)人理想。

  四、討論:如何實(shí)現理想(理想實(shí)現的途徑:現階段人生的目標任務(wù)---學(xué)習)?理想的實(shí)現需要什么品質(zhì)?品質(zhì)培養與個(gè)人行為約束的關(guān)系。

  五、老師指引,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的激情及改變學(xué)生不良行為習慣、學(xué)習習慣的途徑與策略,

  2、《弟子規》系列班會(huì )

  《弟子規》的內容很廣泛,包含 “孝悌、謹信、愛(ài)眾、親仁、學(xué)文”。將其內容和學(xué)生的實(shí)際相聯(lián)系,可以確定很多主題的班會(huì )。

  相信通過(guò)老師的努力和學(xué)生的配合,必將建設出一個(gè)文明和諧的班集體。

  以上就是我在本學(xué)期的班主任工作計劃。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績(jì)。

班主任工作計劃(第7篇)

  一、班級情況分析

  班級現有26名學(xué)生,其中男生12人,女生14人。班級中已經(jīng)基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),但班級兩極分化嚴重,少數同學(xué)對學(xué)習不主動(dòng),不愛(ài)學(xué)習,導致成績(jì)和別人相比有很大的距離。個(gè)別學(xué)生集體主義觀(guān)念淡薄,不知要為班級和他人著(zhù)想,對班級的事情不關(guān)心;谶@種情況,我要求自己一定要將班級培養成一個(gè)凝聚力強、積極向上的班集體,讓學(xué)生的一切成為自覺(jué)。

  二、工作目標

  培養學(xué)生成為積極、樂(lè )觀(guān)、高效、勤奮、自信的個(gè)體,塑造班級成為文明、團結的班集體。紀律方面,力爭能保持課堂無(wú)擾亂課堂秩序的現象,不出現和老師對立的現象,課后能文明休息。通過(guò)午休、班會(huì )或主題教育課,利用小事,實(shí)事,身邊事對學(xué)生進(jìn)行責任的教育,進(jìn)行潛移默化的影響,把學(xué)生的行為教育落到實(shí)處。利用小組競賽的形式,調動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習積極性,實(shí)現同學(xué)之間的相互幫助,解決遲到、課堂紀律等的問(wèn)題。

  三、具體措施

  1、抓好學(xué)生的常規教育。

  結合《中學(xué)生日常行為規范》,班委和班主任共同制定出本班的文明公約,針對課間不文明休息、違反課堂紀律等現象及時(shí)教育,杜絕打架行為。做好儀表的規范化教育,到校穿著(zhù)校服,佩戴紅領(lǐng)巾,男生不留長(cháng)頭發(fā),女生劉海不宜過(guò)長(cháng)等等。進(jìn)入青春期的孩子會(huì )特別注意自己的形象,但有些時(shí)候會(huì )有錯誤的審美觀(guān),如果遇到,需要及時(shí)糾正和交流想法。積極配合教導處、大隊部和衛生室的衛生檢查工作,加強學(xué)生衛生工作,抓好班級的室內衛生及包干區衛生,勞動(dòng)委員匯報每日衛生工作,每周五午會(huì )課小結一周衛生及常規工作。

  2、鞏固班級學(xué)風(fēng)。

  通過(guò)對上學(xué)期各學(xué)生的表現,與個(gè)別學(xué)習不積極的學(xué)生談心,做好本學(xué)期思想教育工作,保證學(xué)生的思想更端正,學(xué)習態(tài)度更積極,努力創(chuàng )建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習氛圍。發(fā)揮團結互助的學(xué)習精神,促進(jìn)共同進(jìn)步。利用班會(huì )課時(shí)間,讓學(xué)習拔尖的學(xué)生交流學(xué)習心得和他們學(xué)習的好方法;施行“學(xué)習一幫一”,好的學(xué)生要切實(shí)幫助學(xué)習較差的,遇到問(wèn)題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧。

  3、加強班級管理崗位責任制。

  設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,如指定某位學(xué)生負責每天放學(xué)前關(guān)教室的電源、每次上體育課或實(shí)驗課離開(kāi)教室時(shí)關(guān)門(mén)窗燈、如每日衛生角的勞動(dòng)工具擺放、午餐餐盒管理等等。每個(gè)崗位專(zhuān)人負責,一人一崗,使學(xué)生的實(shí)踐能力、班級責任感得到提高。

  4、加強班干部隊伍建設。

  每周召開(kāi)班干部例會(huì ),在了解班級一周情況的同時(shí)使班干部明確自己的責任和義務(wù),真正起到帶頭作用,成為工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值周班長(cháng)負責制,一人負責一周,每周班會(huì )課由值周班長(cháng)匯報班級情況。

  5、增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

  工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績(jì)激勵學(xué)生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛(ài)班級,為班級的利益著(zhù)想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的'思想,促使班集體建設不斷完善。

  6、樹(shù)立正確的交友觀(guān)。

  青春期的孩子結伙傾向明顯,喜歡集體或小組活動(dòng),但另一方面,他們的情感會(huì )比較豐富,情緒容易波動(dòng)起伏,作為班主任,就要有一雙能發(fā)現孩子細微變化的“火眼金睛”,及時(shí)幫助孩子解決困擾,包括怎么樣處理和異性的關(guān)系,幫助他們樹(shù)立正確的交友觀(guān),可以利用午會(huì )課或班會(huì )課,開(kāi)展相關(guān)內容的主題教育,課后也可以進(jìn)行個(gè)別同學(xué)的談心,疏導學(xué)生們心中的困惑或解決問(wèn)題。

  總之,本學(xué)期我將進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能,在不斷的實(shí)踐和學(xué)習當中提高自己的水平,解決班級的問(wèn)題。

班主任工作計劃(第8篇)

  新的學(xué)期開(kāi)始,面對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生生理心理情況,在學(xué)期初做好工作計劃,以更好的指導自己的工作。

  一、班級基本情況:

  本班共有學(xué)生53名,大部分都屬于是農村兒童。而且進(jìn)入畢業(yè)階段的六年級學(xué)生,他們活潑好動(dòng),積極向上,都想以嶄新面貌出現在將來(lái)的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高,對于心理上不能理解的東西會(huì )完全排斥,對于強加入身的要求將會(huì )反對。他們更易于激動(dòng),自我控制力雖有提高,但情緒不穩定易暴易惱,出現打鬧、謾罵情況難免。因此班主任工作尤現重要。所以我特制定以下的工作計劃。

  二、工作目標:

  進(jìn)一步強化做人,成長(cháng)教育,爭取在課內打基礎,教授給學(xué)生更多的知識;在課外活動(dòng)求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養學(xué)生具備各種能力,培養學(xué)生會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )鍛煉,學(xué)會(huì )吃苦,學(xué)會(huì )辦事。堅持把德育放在首位,在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》引導在校內做好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì )上做個(gè)好兒童。

  三、重點(diǎn)工作

  為了能夠繼續樹(shù)立先進(jìn)班集體的班級形象,將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng),努力把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

  特制定班級重點(diǎn)工作計劃:

  1、首先以民主評選形式組建新的班委會(huì )成員。

  2、根據學(xué)生實(shí)際情況,制定獎懲分明的班級公約;

  3、在學(xué)生中培養競爭意識,有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

  4、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  5、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。所以,轉化待進(jìn)生特別是強化優(yōu)秀生,爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;

  6、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績(jì),也要不斷督促,更要加強輔導力度使他們不斷取得進(jìn)步;

  7、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì )發(fā)現同學(xué)們的思想上的變化,并且協(xié)助班主任去完成對待進(jìn)生的幫輔工作。

  8、配合各科任教師,培養學(xué)生廣泛的學(xué)習興趣。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬┳ズ盟枷虢逃,強化德育工作。

  1、班隊會(huì )為先導,品德課講解為基礎。

  2、抓住養成教育,講規范禮儀。

  3、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)。

 。ǘ┥钊敫母,提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ┘訌婓w衛工作,提高學(xué)生身體素質(zhì)。

  1、積極參加學(xué)校體育衛生活動(dòng)。

  2、堅持抓好第二課堂活動(dòng)。

  3、上好健康教育并利用班報開(kāi)展衛生知識普及。

  4、完善衛生檢查評比。

  五、具體安排:

  時(shí)間、內容安排、備注:二、三月

  1、班級干部競聘選舉

  2、三八婦女節對學(xué)生進(jìn)行尊老教育

  3、新學(xué)期新打算主題班會(huì )

  4、對學(xué)生進(jìn)行常規教育

  5、開(kāi)展爭創(chuàng )文明班級動(dòng)員、計劃系列活動(dòng)

  6、家訪(fǎng)

  7朗讀競賽

  8記憶訓練

  9寫(xiě)日記競賽

  10查字典比賽

  11班干部培訓

班主任工作計劃(第9篇)

一、班級情況分析:

實(shí)習班級四(3)班總體還是不錯的。全班共有40位同學(xué),班風(fēng)積極健康,學(xué)生積極團結,班干部的工作能力較強,衛生工作做得較好,但是四年級學(xué)生的自主獨立方面還是挺薄弱的,所以大部分學(xué)生還未養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣:眼操做的不好、自習課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現象。當然本班作業(yè)上交時(shí)間還是比較準時(shí),早讀課上同學(xué)都遵守紀律,早上和下午暫時(shí)都還沒(méi)有出現過(guò)遲到和早退的現象。八周應協(xié)助班主任進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣,爭取引導學(xué)生學(xué)會(huì )獨立自主,自覺(jué)地遵守紀律和主動(dòng)地學(xué)習。

二、實(shí)習期間班主任工作目標:

1、協(xié)助班主任引導學(xué)生進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),維護班集體榮譽(yù)的思想觀(guān)念。

2、協(xié)助班主任構建良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、協(xié)助班主任加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。

4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法:

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。

(3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢,及時(shí)與班主任老師交流情況,統一思想,做好學(xué)生的思想工作。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

(二)常規工作:

7:40-8:10巡視早讀

9:00-9:20督促學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行課間操(周一升旗儀式)

10:10-10:15督促學(xué)生做眼保健操

11:35餐管理

12:35-13:15午間管理

14:15-14:20督促學(xué)生做眼保健操

15:10-15:50維持自習課紀律,輔導學(xué)生學(xué)習

15:50整隊,帶領(lǐng)學(xué)生出校門(mén)

(三)學(xué)風(fēng)建設:

1、與班主任老師和指導老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生學(xué)習情況,做好協(xié)調工作。

2、針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育。對待學(xué)習成績(jì)弱、行為習慣差、自控力差的學(xué)生,要與班主任商量,了解學(xué)生的情況,通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),再根據學(xué)生本身的情況,制定培養計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養,積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神,利用主題班會(huì )或團日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

四、具體安排:

第一周:通過(guò)與班主任交談,了解四(3)班學(xué)生的基本情況,包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習氛圍、班級衛生情況以及紀律問(wèn)題,熟悉班級制度,著(zhù)重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)制定班主任工作計劃。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習習慣與態(tài)度。將開(kāi)展以“學(xué)習習慣的養成”為題的主題班會(huì ),為培養習慣做好準備。

第二周:配合班主任管理班級日常事務(wù),觀(guān)察確定重點(diǎn)輔導學(xué)生的名單,做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助班主任管理班級事務(wù),學(xué)習如何指導班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試,要求學(xué)生盡早復習,養成好的學(xué)習習慣。

第三周:協(xié)助班主任管理班級事務(wù),將開(kāi)展介紹凌霄花的校本課程,使知識與學(xué)校特色相結合。針對班級出現的問(wèn)題,制定計劃,并實(shí)施。跟進(jìn)班級紀律制度和衛生情況。

第四周:配合班主任管理班級事務(wù),這周將有運動(dòng)會(huì ),所以將進(jìn)行運動(dòng)會(huì )的各項準備工作,運動(dòng)會(huì )期間管理好班級紀律,做好學(xué)生檢錄工作,做好學(xué)生安全工作,以及班級所在場(chǎng)地衛生工作。

第五周:協(xié)助班主任管理班級事務(wù),這周為安全教育周,將帶領(lǐng)學(xué)生參加全校性的安全消防演習,管理集會(huì )紀律,維持上下樓秩序。

第六周:配合班主任管理班級事務(wù),這周將有期中考試,為了使學(xué)生更加地重視這次考試,加強對知識的復習和把握程度,將介紹好的學(xué)習方法,并要求學(xué)生現在就開(kāi)始復習,養成良好的學(xué)習習慣。將開(kāi)展介紹仙人掌的校本課程,將學(xué)校的特色“樂(lè )園、學(xué)園、花園”結合在一起。

第七周:配合班主任管理班級事務(wù),并對班級管理工作進(jìn)行查漏補缺。

第八周:最后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習總結。本月為安全月,將開(kāi)展以“安全教育”為題的主題班會(huì ),引導學(xué)生在交通、日常、校園等三方面注意安全。最后一周,為實(shí)習總結周,所以將向班主任老師匯報實(shí)習所得成果,并請她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應的意見(jiàn)和建議,整理實(shí)習心得。

這期間,我蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

班主任工作計劃(第10篇)

  作為一名剛要進(jìn)入教學(xué)崗位的新教師,我很榮幸地接任初一(2)班的班主任工作,面對這些對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在上塘中學(xué)學(xué)習的三年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。在軍訓的時(shí)候我就向他們闡述了未來(lái)三年的預想,“三年我們要風(fēng)風(fēng)雨雨一起度過(guò),這三年將會(huì )是怎樣的三年,我不得而知。也許是和風(fēng)細雨春暖花開(kāi)的三年,也許是雷霆萬(wàn)鈞電閃雷鳴的三年,也許是細雨綿綿,波瀾不驚的三年。但我將始終把學(xué)生的成長(cháng)放在工作中的首位,當一位稱(chēng)職的船長(cháng),帶領(lǐng)初一(2)班這條大船平穩地行駛在知識的海洋中。另外,我校的學(xué)生城鄉結合,各個(gè)方面參差不齊,管理是有一定難度的。因此,做好新初一的班主任工作至關(guān)重要,如果能夠把握好這一環(huán)節,對以后工作的開(kāi)展將起到事半功倍的效果。

  鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計劃:

  一、指導思想:

  1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結合具體情況,實(shí)施愛(ài)的教育。

  2、充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調動(dòng)他們的積極性、創(chuàng )造性,創(chuàng )建一個(gè)和諧的班集體。

  3、堅持抓常規教育,并利用一切有利因素,促使學(xué)生在紀律、學(xué)習等方面有更進(jìn)一步的提高。

  二、班級基本情況和目標:

  我班共有學(xué)生48人。其中男生28人,女生20人。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  三、工作要點(diǎn)

  (一)、加強班風(fēng)建設

  1、班級工作計劃

  要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見(jiàn)”為基礎內容,根據學(xué)校德育工作計劃的安排,引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

  2、營(yíng)造向上氛圍

  根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

  (1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級、小隊取個(gè)新名字,創(chuàng )作班歌等。

  (2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。

  (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  3、班干部培養工作計劃

  初中階段是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,這是培養學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。學(xué)生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃,自己完成發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。班級學(xué)生干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,同時(shí)要精心培養班干部。第一,幫助班干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養班干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”?傊,作為班干部凡事要以身作責,時(shí)刻關(guān)心班級,使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。

  (二)、班級考核評比

  1、加強常規檢查評比

  在上學(xué)期的基礎上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng),每天公布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動(dòng),指導訓練,將各項常規工作抓細抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。

  2、加強教學(xué)常規的檢查評比。

  本學(xué)期,圍繞“規范秩序”的學(xué)校工作思路,加強對教學(xué)常規的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規的宣傳、指導、訓練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。

  (三)、針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育

  1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

  2、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

  3、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規學(xué)習班,由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

  4、開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金,通過(guò)“結對助困”等活動(dòng),從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

  (四)、具體措施

  1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好早讀、自習課紀律,提高效率。

  2、提高板報、墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化。

  3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。

  4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。

  5、強學(xué)習方法指導,管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現象,培養學(xué)生課預習,課后復習的習慣。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  四、加強自身修養

  我們可以看到,隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)展、科技的進(jìn)步,人們對知識的渴求越來(lái)越迫切,社會(huì )對人才需求的標準越來(lái)越高,家長(cháng)對孩子的期望值越來(lái)越高,對學(xué)校教育要求的標準越來(lái)越高,而我們的教育對象學(xué)生隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,看到接觸到聽(tīng)到的事和信息越來(lái)越多,思想越來(lái)越活躍,現在大家普遍有一種觀(guān)點(diǎn)和看法,認為老師越來(lái)越難當,學(xué)生越來(lái)越難教。所以我們作為教師必須要加強自身修養,才能很好的勝任教師這一職業(yè)。

  1、加強學(xué)習:向學(xué)生學(xué)習為了夢(mèng)想而勤奮努力學(xué)習的勁頭;向老師學(xué)習,方法一利用網(wǎng)絡(luò )視頻聽(tīng)優(yōu)秀班主任講座;方法二通過(guò)和身邊的班主任交流經(jīng)驗,學(xué)習他們先進(jìn)的管理思想、管理經(jīng)驗;向書(shū)學(xué)習,多看書(shū),學(xué)習新的教學(xué)理念,學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和其他各門(mén)學(xué)科 知識,學(xué)習我國古代經(jīng)典;

  2、多進(jìn)行反思:多進(jìn)行自我反思,自我反省,并力求改正。

  3、以身作則:古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。”學(xué)生往往把教師的一言一行、一舉一動(dòng)作為自己學(xué)習的內容。要求學(xué)生做到的我必須做到,學(xué)生做不到的我也要做到,這是教育學(xué)生的前提。

班主任工作計劃(第11篇)

高三是學(xué)生高中階段最重要的一年。作為班主任,在這比較特殊的一學(xué)年里,我計劃在繼續規范學(xué)生行為習慣的基礎上,更加關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),學(xué)習狀態(tài)。為此,我工作的重心主要是營(yíng)造一個(gè)良好的班級氛圍和學(xué)習環(huán)境,穩定學(xué)生情緒,激勵學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到高三備考中。每個(gè)月的工作重點(diǎn)為:第一個(gè)月規范學(xué)生學(xué)習習慣、行為習慣,提高學(xué)習效率;第二個(gè)月重點(diǎn)尖子生培養、后進(jìn)生轉化、弱勢科目提升;第三個(gè)月心理疏導,期中考試后幫助學(xué)生總結經(jīng)驗、再接再厲;第四個(gè)月期末考試沖刺。本學(xué)期我班的工作計劃如下:

一、班級管理中,用制度說(shuō)話(huà)。

為了加強班級管理力度,給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境, 形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng), 針對我班的實(shí)際情況,征求全班同學(xué)意見(jiàn),重新特制定478管理公約,在紀律、儀表、衛生、集體活動(dòng)等方面按日常要求,讓學(xué)生感到高三的學(xué)習生活比基礎年級要更加有規律、有紀律。

二、建立班級核心團隊,營(yíng)建積極向上的班級氛圍

1。吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監督。

2。強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3。加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負責,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。

4。加強學(xué)生自我管理。建設管理小組,由學(xué)習委員帶頭課代表、全面負責班級學(xué)習工作;

三、關(guān)注心身健康,培養沖刺精神。

備考復習,知識量大,難度和綜合性強,學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,高考試題有一定的長(cháng)度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場(chǎng)心理,復習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。作為班主任,我準備充分利用課余時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導,多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話(huà)交流,正確引導他們看待考試和成績(jì)。要重成績(jì),但不能過(guò)分,讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習,有足夠的投入,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了。

班主任工作計劃(第12篇)

  學(xué)校的新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始各項教學(xué)工作已陸續進(jìn)入正常運行。在本學(xué)期我擔任班主任一職。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項工作,根據學(xué)生的實(shí)際情況,這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提升我班各科成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi)。

  1、全面配合學(xué)校工作,加快自身發(fā)展。

  將遵照學(xué)校德育工作要求,著(zhù)重加強確立健康的自我意識,自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德的引導,開(kāi)展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng),促使他們健康成長(cháng)。堅持以師生的可持續發(fā)展為本,落實(shí)道德建設綱要,系統科學(xué)的開(kāi)展生命教育,提升人文素養,進(jìn)一步落實(shí)弘揚民族精神教育。配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。利用學(xué)校提供的各種德育資源,實(shí)現德育工作與教學(xué)工作結合,行為規范和自主管理相結合,以期不斷完善學(xué)生人格,實(shí)現主體價(jià)值的張揚和超越。

  2、加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。

  3、①抓好學(xué)生常規,重新制定班規。要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校;作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交,并于第一節課前,由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處,學(xué)習委員負責作業(yè)上交情況統計;上課注重紀律要求,認真聽(tīng)講,積極提問(wèn);中午準時(shí)進(jìn)教室,做好下午的課前準備工作;放學(xué)后認真做好值日生工作。

 、谧⒅匕嗉壩幕ㄔO。根據班級特點(diǎn)布置班級環(huán)境;實(shí)現班級文化多元化,根據形勢要求,配合重大紀念活動(dòng)及時(shí)更換班級黑板報。

 、弁晟瓢嗉壒芾碇贫。全面整頓班干部隊伍,進(jìn)行改組重建。完善班級獎懲制度,全面提高學(xué)生在紀律方面的自我約束力。

  常言道:榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,用她(他)們的學(xué)習態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學(xué)。同時(shí)加強對后進(jìn)生的愛(ài)護,引導這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習生活,激發(fā)他(她)們的學(xué)習激情,提高學(xué)習興趣與成績(jì)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對學(xué)生開(kāi)展前途教育,深入學(xué)生當中做好思想教育,樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  3、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

  班級公約是規范學(xué)生行為的標準,利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生,更能為班干提供管理班級的依據,這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應通過(guò)民主投票選舉,讓學(xué)生挑選自己信得過(guò)的學(xué)生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責,團結協(xié)作,共同管理班級。同時(shí)設立紀律委員,加強紀律管理。

  4、加強各學(xué)科教師的協(xié)調,全面提高各學(xué)科成績(jì)。

  協(xié)調好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導與教學(xué)工作,各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績(jì)。在學(xué)習方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成績(jì)提高:

  1.抓好輔優(yōu)補差工作,對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

  2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

  3.與家長(cháng)積極溝通,端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度,及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,鼓勵進(jìn)取,爭做先進(jìn)。

  4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導,講究科學(xué)合理的學(xué)習方法,并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導學(xué)生。

  5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

  以上是我本學(xué)期初的一些工作計劃,在教學(xué)工作中我會(huì )繼續向有經(jīng)驗的老師學(xué)習帶班經(jīng)驗,查漏補缺,爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。

班主任工作計劃(第13篇)

  一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們

  的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制訂了一份計劃,下面是我三年級(2)班班主任具體的工作安排。

  一、指導思想

  以學(xué)?傮w工作計劃為指導,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為主線(xiàn),以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng),努力探索班級工作的新特色。

  二、班情分析

  本班學(xué)生共有學(xué)生54人,其中男生34人,女生20人。 品德方面:本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團結向上、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心,紀律觀(guān)念淡薄等現象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。

  學(xué)習方面:

  本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習,有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注?偟膩(lái)說(shuō),班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。班干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動(dòng),需培養。

  三、工作重點(diǎn)及目標

  重點(diǎn)加強行為規范的養成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣,繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

  1、繼續抓好四年級學(xué)生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養,爭奪“明星班”。

  3、抓好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、抓好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。

  6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,利用班隊活動(dòng),提高學(xué)生的各方面能力。

  本班學(xué)生奮斗目標:

  1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。

  2、爭當學(xué)校的“明星班”。

  3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)身心健康。

  四、學(xué)生心理健康教育

  1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生,要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問(wèn)題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作。

  3、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現,給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

  五、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作

  本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時(shí)間不長(cháng)。

  針對上述情況,轉化措施如下:

  1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。

  3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì ),以促入他們積極嚴格地要求自己。

  4、多與家長(cháng)聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。

  班內還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà),舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習方面有些吃力,接受新知識較慢。

  針對上述情況,轉化措施如下:

  1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。

  2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。

  3、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候,老師要及時(shí)表?yè)P。

  4、多與家長(cháng)聯(lián)系,力所能及地給予幫助。

  六、安全教育

  安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

  1、利用班會(huì )、黑板報、圖片展等形式,開(kāi)展安全知識教育。

  2、用班會(huì )課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學(xué)生的自我保護意識。

  七、行事歷表

  三月份:

 。1)了解學(xué)生假期學(xué)習生活情況,檢查作業(yè)。

 。2)慶!叭恕眿D女節,開(kāi)展“感恩”活動(dòng)。

 。3)參加“我愛(ài)新星小學(xué)”班級文化評比活動(dòng)。

 。4)進(jìn)行安全教育。

  四月份:

 。1)“學(xué)習先輩做好傳人”主題班會(huì )。

 。2)開(kāi)展“講文明話(huà),做文明事,養成舉止文明的習慣”班隊活動(dòng)。

 。3)組織學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)。

 。4)開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

  五月份:

 。1)組織“5、12”紀念日開(kāi)展“防震減災”主題班會(huì )。

 。2)參加“美麗新星”衛生評比活動(dòng)。

 。3)籌備家長(cháng)會(huì )、

 。4)出版“六一”黑板報。

  六月份:

 。1)“我的節日我做主”慶祝兒童節系列活動(dòng)。

 。2)制定復習計劃。

 。3)評選各項優(yōu)秀生。

  七月份:

 。1)期末復習,做好學(xué)生的思想教育工作

 。2)組織學(xué)生參加期末質(zhì)量檢測。

 。3)班級學(xué)期總結,進(jìn)行評先評優(yōu)

 。4)假期安全教育

 。5)上交好種常規資料。

班主任工作計劃(第14篇)

新的學(xué)期,小學(xué)五年級德育工作將在一個(gè)緊張有序的學(xué)習中,一個(gè)有著(zhù)活動(dòng)色彩,使學(xué)生們勞逸結合的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)施教育。班級內的學(xué)生情況不同,根據這些情況制定出了小學(xué)五年級德育工作計劃。

一、指導思想

牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養成教育為主線(xiàn),不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我班德育工作的整體水平,使我班的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。

二、工作目標

1、堅持育人為本,德育為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到班級工作的各個(gè)方面。

2、提高學(xué)生操行評定合格率。

3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

三、工作思路

1、以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作。

2、每月突出一個(gè)重點(diǎn),將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育,增強學(xué)生的責任感。

3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、重要工作

(一)注重創(chuàng )新,豐富活動(dòng)形式,培養文明學(xué)生。

1、大力開(kāi)展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。

2、開(kāi)展節日活動(dòng)。各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源。

3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎,強化養成教育,提高德育實(shí)效。

1、狠抓養成教育。結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》要求學(xué)生。

2、加強少先隊工作,形成制度化、常規化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開(kāi)展活動(dòng)。

3、繼續推行紅領(lǐng)巾值日崗制度,對班上的衛生、文明禮儀、紀律、三操等情況進(jìn)行量化考核,確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。

4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出,各個(gè)板塊要安排合理,內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。

(三)三位一體,調動(dòng)各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強班級、家庭、社會(huì )的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長(cháng)。

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工作計劃2023如何寫(xiě)(13篇)

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工作計劃如何寫(xiě)(第1篇) 20xx年很快就要過(guò)去了,我們迎來(lái)新的一年——20xx年,下面提前制定了財務(wù)部個(gè)人工...更多

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幼兒園德育工作計劃(第1篇) 在不知不覺(jué)中,新的一學(xué)期又開(kāi)始了。幼兒是祖國的希望,他們應有廣闊的胸懷,...更多

學(xué)生會(huì )工作計劃2023(6篇)

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學(xué)生會(huì )工作計劃(第1篇) 一、本學(xué)期工作的指導思想 深入貫徹落實(shí)學(xué)校和團委的指示精神,以學(xué)校提出的“一...更多

大班秋季學(xué)期工作計劃2023(6篇)

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大班秋季學(xué)期工作計劃(第1篇) 一、班級情況分析 本班現有幼兒43名,男孩22名,女孩21名。我班大多數幼兒...更多

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