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    關于愛的演講稿600字(13篇)

    時間:2023-02-06 15:47:02  來源:養殖之家網   作者:

    關于愛的演講稿600字(第1篇)

      俗話說:“單絲不成線,獨木則不成林。”“二人同心,其心斷金”可見,力量不就是團結嗎?知道現在,我才領悟到什么是團結……

      大家應該都聽說許多故事,但是,你仔細聽過團結的故事嗎?認真聽過嗎?

      記得有一天,我正看一本《格林童話》,我看了一篇題目是《團結就是力量》,我深受啟發,下面我為大家復述一遍吧。

      故事是這樣的:一位老父親有6個兒子,老伴早早的去世了,由于從小沒有受到母愛弟兄們不團結,他們的老父親便把他們村上的智者請到家中,老父親把弟兄們叫到一起,智者見了弟兄們,拿出了6根筷子分別給了弟兄們,叫弟兄們折斷,不一會兒,弟兄們便折斷了筷子,智者見后又拿出了6捆木棒分別發給了弟兄,弟兄們都費了九牛二虎之力,怎么也折不斷自己手中的一捆木棒。這時,智者對弟兄們們說:“孩子們,你們就得像木棒一樣團結一致,齊心協力,就不會被敵人征服,但當你們互相斗爭不休,便會很容易被敵人垮。”

      同學,你們受到了啟發嗎?我可有了小小的啟發了,我知道只要我們團結什么事情都征服了,一旦我們不團結后果就不堪一擊!

      團結,是一個重要的精神,一個人想要成功,除了自身要有較高的素質,還必須能夠給別人合作的精神,這便是所謂的“單絲不成線,獨木不成林”的道理以及故事。

    關于愛的演講稿600字(第2篇)

      社會是一個大家庭,我們就是這個大家庭中的一份子。所以,我們要團結友愛,要互相幫助,要互相關心。只要在生活中能團結友愛,我們這個大家庭才會完美。我可是個團結友愛的模范標兵呢!

      記得有一次,課間活動中,我聽見有人在哭,循聲望去,在樓梯口上有好多人圍在那兒,我趕忙跑過去,原來是我們班的小東同學在上樓的時候摔跤了,擦破了一塊皮,正在流血。這時我們班的小英也趕過來了,我忙對她說:“你扶他的右手,我扶她的左手,我們把他扶回教室!薄昂玫!狈龌亟淌液,我急忙從口袋里拿了一張濕紙巾,幫小東把膝蓋上的血擦掉,濕紙巾里有消毒水,可以消毒,還可以止血。處理完小東的傷口后,我又問他:“你怎么這么不小心啊,走樓梯也會摔跤。行了,快別哭了,下次小心一點就是了!薄班,謝謝你們,我以后會注意的!薄安挥弥x!

      還記得有一次,上科學課,老師讓我和夏紅收實驗報告。因為夏紅有事先走了,當我收完實驗報告,發現夏紅忘記帶眼鏡了,我就想:我平時和她相處的不是很好,還是不要幫她帶了吧。想到這里,我轉身就走?墒亲叩揭话,我突然停下來了,我又想:如果,她很著急怎么辦?再說了,助人為樂是一個優秀少先隊員的基本準則。我猶豫了一會兒,還是幫夏紅帶了。我飛快的跑出實驗室,去找夏紅?上募t已經走了,這下我可急了。我立刻騎著自行車滿世界的找她。這時,我聽見有人在叫我的名字,原來是夏紅!我興奮地騎著車子飛奔過去,把她的眼鏡還給了她,她高興地說:“太謝謝你了!!”瞬時間,我仿佛體會到了人間最最珍貴的快樂!

      有時候,同學之間吵吵鬧鬧很正常,只要我們在需要時團結友愛,互相幫助、互相關愛、互相團結,那我們這個世界就會變得很完美!

    關于愛的演講稿600字(第3篇)

      敬愛的老師,親愛的同學:

      您們好!

      我是二(四)班的梁婷婷,我演講的題目是:團結互助友愛,構建和諧校園。

      魚兒在碧綠的大海里,自由自在地遨游;鳥兒在蔚藍的天空中,無拘無束地飛翔;花兒在青翠的草地上,爭先恐后地開放;我們在美麗的校園里,健康快樂地成長。親愛的朋友們,我們生活的世界,是多么美麗,多么和諧呀!

      和諧世界需要和諧的校園。作為的小學生,我們能為構建和諧校園做些什么呢?親愛的朋友們,你們想過這個問題嗎?

      構建和諧校園,需要我們尊敬老師。老師,您是太陽底下最崇高、最光輝的人,您也是太陽底下,最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長,您在課堂上循循善誘,耐心講解。我們放學了,您仍然在批改作業,精心備課。您廢寢忘食,勤奮工作,為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發展。敬愛的老師,您就像一支蠟燭,燃燒您自己,照亮了我們。親愛的同學們,我們要尊敬老師,把老師當作父母,像熱愛父母一樣,熱愛我們的老師,F在,就讓我們對敬愛的老師,深深地鞠躬吧:老師,您們辛苦了!

      構建和諧校園,同樣需要同學們互愛互助,和諧相處。我們要學會真誠,學會理解,學會寬容,學會尊重,我們還要學會欣賞,學會溝通。親愛的同學們,我們每一個人,都特別渴望得到別人的關心。那么,就從現在開始吧,多關心一下身邊的同學,讓他們感受到校園的溫暖,同樣,我們也會得到其他同學的關心和幫助!断嘤H相愛一家人》這首歌唱得真好:“因為我們是一家人,相親相愛的一家人”。對,學校就是我們的家,我們就是一家人!

      構建和諧校園,需要我們講文明。文明是什么呢?文明是對老師的問侯,是相遇時的微笑,是與人相處時的親切,是同學有困難時的熱情幫助,是與他人發生爭執時的謙讓,是不小心撞到對方時說一聲“sorry”,是自覺將垃圾放入垃圾箱,還是從小養成良好的衛生習慣,從不隨地吐痰……

      親愛的同學們,讓我們多一份關愛,少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛,奏出美妙動聽的交響樂!讓我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學,在和諧的環境中茁壯成長。

    關于愛的演講稿600字(第4篇)

      有一個外國人說過:做同一件事時,中國人的情況是一個人是條龍,兩個人是條蟲。言外之意是說中國人缺乏團結協作精神。

      前些天看電視劇《延安頌》,面對日本帝國主義的侵略,中國人理當團結起來一致對外、共同抗日。但偏偏不是,蔣介石集團是攘外必先安內,他的階級立場決定了他既怕日本威脅他的統治,又怕共產黨坐大天下,所以國共合作始終處在風雨飄搖之中,事實上是名存實亡,盡管共產黨努力在維護它。汪精衛集團走得更遠,不惜公開叛國投敵,建立偽政權,幫著日本人打自己的中國同胞。整個戰場上只有共產黨在堅持抗戰,歷史的發展使毛澤東和他的共產黨人明白了要取得全民族的解放,只有靠共產黨人自己,跟人家合作反而還有被消滅的危險,大革命失敗就是例子。

      現在的社會科技越來越發達,分工越來越細,要完成一項工作就必須大家團結協作,否則將影響工作進度,甚至一事無成。團結意識,合作意識是社會發展到今天不可缺少的!原來強調領導能力和領導意識,統治意識,可現在的社會,需要的是合作意識,因為人與人的交往,只能是平等互利互惠的關系,風險和榮辱一起承擔的關系。

      “官”的詞義來自封建社會,官就是領導和管理的含義。我們現在用公務員來代替官,F在看來,公務員的名稱是很有道理的,多大的官都是公務員!因為公務員是在工作不是在當官!合作團結的越廣泛,就可以做更多的事情,團結的含義是互惠互利,能夠團結很多人,使很多人得到利益,那就可以做公務員,能夠和很多人平等的協作,也一定是個好公務員!

      人民不需要官,不需要領導,人民需要公務員,是一個會做事,能做事的公務員。

      從理念上考慮,您能夠團結多少,而不是你能領導多少!朋友如果你有孩子,你就希望他更廣泛的團結吧,這和你希望他將來當大官是一樣的,也許會比當大官的方法更好!

      所以說團結意識非常重要,培養學生團結意識,合作意識,將使孩子乃至社會和國家都獲益無窮!

      任何不朽的工程,都是合作的結晶,能夠團結多少人,就能做多大的事情,能夠和多少人協作,就能夠成為一個對社會有用的!

      一個團結協作的系統理念的建立,需要很多人的努力,讓學生從小嘗試合作的快樂,讓學生從小感知齊心合力的巨大結果!

      記得我小時候,很多孩子一起挖雪房子,非常寬敞,也非常榮耀,現在我常想,個人的榮耀不是榮耀,集體的榮耀,那才是驕傲,是每一個人的自豪,使集體里的人,都感到一種幸福!

      人一定要參與合作,在家庭里,有挑水的,有澆園的,在社會上,行行職業,是都離不開合作的!我們都是中國人,強大我祖國,要靠我們采取實際行動的團結,不是靠我們在這里光喊空話,我們要拿出實際行動來!

    關于愛的演講稿600字(第5篇)

    各位領導,同事們:

    大家好!

    我們__小"在改革中發展、在奮進中崛起",全體教師認真遵照學校的精神,團結一致,群策群力,主動開展工作,譜寫了一篇篇動人的樂章,創造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們的校長有超前的思想意識,遠大的眼光,執著的追求。學校領導班子團結向上,以身作則,朝氣蓬勃;各條線負責人工作主動,各年級組長工作熱誠,全體教工以事業為重,不分彼此,積極投入工作。學校里形成了一種上下一心、團結向上、共同進取的面貌。

    團結就是力量。長期以來,各年級的老師都能相互關心,相互幫助,配合默契。學校青年教師多,為了幫助青年教師提高業務水平,迅速成長起來,學校制定了培養計劃和實施方案,各教研組組織了"結對子"活動,以老帶新,有經驗的老師發揮傳、幫、帶的作用,積極地挑起了這副重擔子。

    有老師生病請假或外出學習了,其他老師就主動幫他代課,不讓學生缺一堂課。這樣,減輕了學校的負擔,他們的教學任務就加重了,但他們毫無怨言。

    學校有公開教學活動時,除了能看到公開教學承擔者認真鉆研教材、細心琢磨課件的身影,還能看到有關領導積極幫助、指導的身影,看到電教組老師幫忙制作,并且優化美化課件的身影,看到同規老師積極配合,組織學生做好試課的身影……

    六年級面臨升中學的考試,時間特別緊張,但不忘抽時間定期開展教研活動,交流學術上的不同見解,形成共識,達到集思廣益,共同提高的目的,形成一個有凝聚力的群策群力的集體。

    學校每年都要舉行秋季運動會,半天時間就能順利完成賽事,充分體現出體育組老師做了充分的準備工作,活動中班級老師的積極配合,工作人員的分工合作精神。

    市小學生文娛匯演、小學生體育運動會,小學生奧林匹克競賽,我校取得了一年比一年驕人的成績,這里凝聚了我們輔導老師多少的心血,傾注了校領導多少的關心,也有我們各班主任的諄諄教誨,主動配合……。

    各教研組發揮群體研究的優勢,新老教師團結協作,互幫互學,集體備課、聽課、評課,其樂融融,整體實力大為提高。各課題組教師認真學習,不斷探索,勇于實踐,團結奮進,取得了顯著成績,得到了上級領導的一致好評。

    最讓人印象深刻的可算上學期的素質教育展示活動,有多少個晚上我們留在學校里,指導老師精心、耐心地講解,學習老師認真、細心地聽講,學校領導真誠、熱心的關懷。各有關條線都積極行動起來,大家既分工又合作,出色地完成了任務。

    一件件生動的事跡,一個個感人的故事,讓我們看到了__小老師心往一處想、勁往一處使,講實干、講團結、講奉獻的精神,讓我們深深地體會到團結的力量是多么的巨大。一個集體只有有團結的精神,奉獻的精神,才能有凝聚力、戰斗力。

    我時常為自己是一名教師而自豪,更為自己是__小的一名教師而驕傲。我為學生的每一個進步而激動;我為學生的精彩表現而喝彩;我為學生的`健康成長而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學生一切的一切,凝聚著全體老師的努力和汗水。

    有人問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中,我知道,我的力量來自于我們學校團結和協的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容,聽到他們諄諄教導的時候,每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候,每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候,看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內心就在震撼著,感動著,那是因為,三尺講臺,有他們無盡的愛,三尺講臺,也有我的愛!

    從學校的團結中我看到了力量,才有了毅力,如既往地走我的路。我深信:即使命運從不發芽,我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海,我不停息尋覓的歌聲,即使足印被風雪掩映,我也珍惜走過的路程。這里是講臺,這里有我的愛,這里有__小全體老師的愛,讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光,讓我們團結一致,奉著"千教萬教教人求真,千學萬學學做真人"的人生真諦,面對__小這片熱土去迎接它的富饒,它的自由,它的榮光,創造__小更輝煌的明天。

    關于愛的演講稿600字(第6篇)

      讀罷三則材料的故事,不由得想起另外兩個俗語“一個巧皮匠,沒有好鞋樣;兩個笨皮匠,彼此好商量;三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。”初次聽說,覺得有些稀奇,“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”,為什么“三個和尚”卻“沒水吃”了呢?后來仔細一想,也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協力,互幫互助,自然力量大,而“三個和尚”心中只有自己,想的只是自己怎樣才能多占些便宜,“沒水吃”也就順理成章了。

      團結就是力量。一個人的力量有限,很多個人團結在一起,力量就變成無限的了,不是嗎?在南美洲一個森林邊緣發生過這樣的故事:秋日的一天,臨河的一片草叢突然起火了,火舌活像一只紅色的項鏈,開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了!它們似乎已經沒有任何退路,此時,奇跡出現了,螞蟻們竟開始迅速地扭成一團,突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動的草叢間越來越迅速地滾動著,并不斷發出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團卻不見縮小,一會兒,蟻團沖進了河流里,隨著向對岸的滾動,河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

      小小的螞蟻,其重不足毫克,然而,在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前,竟然能如此沉著、堅定、團結一致,不惜個體犧牲,以求得種族的生存,怎能不發人深思、油然生出敬慕的情感來?

      由此,我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創造無數奇跡的同胞們。

      這場突如其來的地震災害,來得太突然,來得太猛烈。然而在災難面前,我們毫不退縮,我們一起戰斗。此時此刻,所有的中華兒女聚集在一起,團結一致、眾志成城,共抗震災。沒有什么比團結更強大的東西。面對災害,全國人民迅速動起來了,十幾萬解放軍、公安干警、武警戰士來了,無數的志愿者來了,全國各地的醫務工作者來了,華人華僑也集合起來了,有錢出錢,有力出力,與災區人民同心同行,F在的中國,是一片每個角落都充滿愛的海洋,是一個全球人都能感受到萬眾一心、眾志成城的偉大民族。

    關于愛的演講稿600字(第7篇)

      尊敬的各位校領導、各位老師、親愛的同學們:

      大家早上好!

      一個班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風,關鍵是要看這個班是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中,全體學生會自發的形成一股濃郁的和諧氣氛,在這樣的班集體中學生能融洽地與同學相處,與老師交流,友好的進行合作,彼此互幫互助共同進步。在這樣積極向上溫馨和諧的環境中,學生會把班級當成自己的“家”,有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

      正所謂一滴水只有融入大海才會永遠不干涸,一根筷子只有捆在一起才會堅不可摧,這一句句充滿哲理的`話語告訴我們一個集體團結友愛才會迸發出無窮的力量。

      給大家講一個真實的故事,一個叫周婷婷,另一個叫王錚,在遼寧省師范大學教育系里有兩位特殊的學生,他們一個雙目失明,另一個雙耳失聰,然而就是這樣的兩個人組成了一個團體,兩個人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清但聽得清,她做里王錚的眼睛,王錚看不清聽得清,她做了周婷婷的耳朵。兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功呢?那時因為他們掌握了成功的法寶——團結友愛,互助合作。

      像他們一樣在學習上團結友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規來說;按時到校,自習課安靜,校服穿戴整齊,說話文明等等。也許有多人認為這不過是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。

      還有多少同學因為這樣那樣的原因不能按時到校?

      還有多少同學在打了預備鈴之后還沒有做上課的準備?

      還有多少同學在見到老師時面無表情的匆匆而過?

      同學們!付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起,不遲到,不早退,不說臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養我們的心靈,讓我們手牽手,心連心,共同構筑輝煌的班集體,共同創建文明校園。

    關于愛的演講稿600字(第8篇)

      今天是個陰雨蒙蒙的早晨,我早早的起了床,因為今天下午我們學校組織了啄木鳥行動,所以我們中午早早的吃好了飯,準備下午的啄木鳥行動。下午,我來到了學校門口,已經有一大堆同學到了,過了一會,我們的中隊長張琪瑤也來了,她叫我們排好隊,張琪瑤帶著我們出發了,我們一家一家的走著,不一會兒就發現了許多錯別字,比如說超低價的低,店主卻寫成了超底價……我們繼續向前走,準備過馬路啦!

      我們手牽著手,一起過了馬路。我們一邊走一邊說:“這次活動真好,希望以后多搞搞,這樣不僅能增強我們的知識,還成了我們交流的平臺!睍r間過的真快,轉眼間3點了,我們收好了東西,準備回家了。今天是我平生中最快樂最激動人心的一天,哪怕是找錯別字,沒有時間交流,但我覺得非常幸?鞓,我生活在這個大家庭中真快樂!

      這次啄木鳥行動讓我深受啟發,團結友愛是多么重要,團結力量大,只要每人都獻出一份愛,就會創造出一番奇跡,世界就會更美好。

    關于愛的演講稿600字(第9篇)

      尊敬的老師們、親愛的同學們:

      大家早上好!我是來自四二中隊的何若婷。

      今天,我在國旗下講話的題目是——團結互助,友愛同學。歷史經驗無數次證明,無論是一個民族、一個國家,還是一個社會、一個學校、一個家庭,只有重視團結,珍惜團結,維護團結,搞好團結,才能有強大的力量,才能和睦相處,和諧發展。

      團結友愛是中華民族的傳統美德。我們應該以雷鋒同志為榜樣,以真誠的心,用滿腔的愛去對待身邊的每一個人,讓自己的身邊洋溢著其樂融融的真情。

      學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,校園也應該是團結友愛、互幫互助的和諧校園。在這里,我們不僅要學習文化知識,還要學習如何與同學、老師相處,與校園環境相處,學會團結互助,學會做具有高尚情操的人。

      同學們,我們正處在人生成長的關鍵時期,有什么樣的習慣,就會有什么樣的未來。因此,我們要學會關心他人、團結周圍的人,要學會同情、幫助學習上、生活上有困難的同學,要伸出援助之手,要團結他、幫助他,坦誠待人。即將到來的12月3日是“國際殘疾人日”,在此我呼吁:讓我們一起來關愛殘疾人、幫助殘疾人吧!

      俗話說:人心齊,泰山移,二人同心,其力斷金。我們是同濟小學大家庭中的一份子,每個人都有自己的優勢和作用,都應該盡jǐn可能的發揮自己的光和熱。當你在為他人加油時,其實也是在為自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時,其實你也在提升自己的實力。如果你只顧著自己,就分享不到他人的快樂,享受不到團隊的幸福,也會失去很多朋友。一個班級、一所學校,只有當他的成員都團結起來的時候,才是這個班級、這所學校真正和諧的時候;一個社會,當他的公民都團結起來的時候,才是這個社會真正進步的時候;一個民族,當他的成員都團結起來的時候,才是這個民族真正覺醒的時候。讓我們嘗試著學會與他人合作、共處,把自己培養成為一個善于團結他人、幫助他人,懂得交流和合作的人。

      一位偉人說過:“團結一致,同心同德,任何強大的敵人,任何困難的環境,都會向我們投降”。團結就是力量,互助凝聚希望。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照耀下,共同創造屬于我們的和諧校園吧!

      謝謝大家!

    關于愛的演講稿600字(第10篇)

      星期天的下午,小鴨子到森林里散步,森林里的景色是那么美好,空氣是那么清新,小鴨子被迷住了。

      小鴨子正悠閑的散著步,不料小鴨子被一顆小石頭給絆倒了,正好掉在一個大樹坑里,摔斷了腿,鮮血染紅了樹坑里的泥土,小鴨子用盡身上最后的力氣,大聲的喊道:“救命啊!救命啊!”

      這聲音引來了小狗、小貓和小兔子,小狗跑過來一看,用爪子不停的扒泥土,可是土太松軟了,小狗剛扒開,土就又流了下來,這時小兔子和小貓也跑了過來,大家急的團團轉,眼看小鴨子的傷就要被感染了,這時,小貓靈機一動,想出了一個絕妙的方法!翱彀涯沁叺奶贄l拽下來",然后又將藤條放入樹坑中,小鴨子慢慢地順著藤條爬上來,大家齊心協力終于把小鴨子救出來?墒菃栴}又來了,小鴨子的腿摔斷了,必須把它送到醫院里,可是去醫院的過程中,會經過一條小河。小兔、小貓、小狗都不會游泳,怎么辦呢?小狗想出一個好主意,它砍了些木頭,然后把木頭用繩子綁起來做成木筏,才把小鴨子送到了醫院。

      看來只要團結起來,任何困難都可以戰勝!

    關于愛的演講稿600字(第11篇)

      甲:這期的廣播我們說說團結友愛的問題。在人際關系中,最高貴、最閃亮、最有價值的精神紐帶是什么?我認為是團結友愛。

      乙:團結友愛是中華民族的傳統美德。更是我們學校的美德。

      甲:同學與同學之間應該團結合作,友愛互助,

      乙:每個同學都應多一點愛心,多一點誠心,多一點熱心,多一點同情心,

      甲:使傳統美德——校風升華到一個新的高度。

      乙:團結友愛作為一種社會的公德和準則,在中華民族歷史發展過程中已經形成了優良傳統。下面請聽中國古時候團結友愛的故事

      甲:團結友愛還要求我們要做到互幫、互助、互諒、互愛。

      乙:互幫、互助可以使生活充滿溫馨,互諒、互愛可以給人們帶來幸福。

      甲:既然我們是學生,就應當在團結友愛的氛圍中學習。

      乙:下面請聽:愛在身邊

      甲:作為21世紀的小學生,作為波海鎮中心小學的學生。

      乙:同學之間相處要講究原則,講究信用,更要團結友愛。

      甲:集體中怎樣生活,同學間怎樣相處,我們都應該弄懂。

      乙:如果人人都自私自利,學校里將會冷酷無情。如果人人都獻上一份愛心,學校里將會充滿陽光。

      甲:今天我們鄭重的向大家提出倡議書

      乙:要團結首先要友愛,同學之間要互相關懷、互相愛護、互相幫助,這樣自然會造就一個團結友愛的環境。這需要我們每一位同學的共同努力。我相信,我們一定會創造輝煌!

      材料一:團結友愛

      春秋時期的管仲和鮑叔牙大家都應該耳熟能詳了。他倆從小就很友好,互相了解,互相尊重。他們曾一起經商,賺了錢財,鮑叔牙總是善待管仲,給管仲多分一倍的錢財。他的手下知道了很不滿,鮑叔牙說:“管仲不是個貪圖金錢的人,他家里確實窮,多給他一點錢是應該的,是我自愿讓他多拿一點的!焙髞,他們一起在齊國做官,管仲做了公子糾的下屬,鮑叔牙成了公子小白的下屬。當他們爭奪齊國國君的位置時,管仲和鮑叔牙便成了對手。后來小白獲勝,主宰齊國。小白即位時,要任命鮑叔牙當宰相。鮑叔牙再三推辭,并且認為管仲的能力比自己強得多,建議讓管仲當宰相。小白接受了他的意見,重用了管仲,使得齊國成為春秋時期的第一強國。很明顯,管仲取得的成就,和鮑叔牙對他的信任,了解,推薦和友愛是分不開的。他們之間互相幫助,互相信任的深厚友誼,團結友愛的精神一直傳為美談。

      材料二:愛就在身邊

      今天早上,剛結束晨會,就有同學報告:“老師,王小明吐了!笨刹皇,吐得還真不少,只見他周圍的同學個個捂著鼻子,扭著頭,我悄悄地拿起門口的痰盂輕輕地放在王小明的面前,然后再輕輕地拍打他的后背。在默默做這一切的同時,那些捂鼻子的手也慢慢地放了下來,扭頭的同學身體也做正了,同學們都行動了起來,有的送來了嶄新的手帕;有的用自己的水壺送來了嗉口的水;還有的拿來了拖把、條帚和簸箕,把他的嘔吐物清掃的干干凈凈。

      不一會,王小明周圍的異味就沒有了,我掏出口袋里的紙巾塞在王小明的手上,同學們也紛紛地過來問這問那,這一刻,我們的教室就像一個大家庭一樣,充滿著溫馨和關懷。其實,王小明是從其他學校轉來的,他的父母離異了,跟著父親的王小明,心情一直很不很愉快,很少看到他的臉上有開心的笑容,今天早晨,在大家幫助他的時候,他的眼睛里閃著晶瑩的淚光,淚光里有對同學們的感激,真的,看得我的心里很溫暖。

      作家冰心說過:“世界上沒有一朵鮮花不美麗,也沒有一個孩子不可愛!笔前,我的教室里現在就有花兒76朵,也許那護花的人就是現在的我。此刻,朝陽正透過窗戶照進我們的教室里,照在孩子們純真的臉上……

      倡議書:團結友愛教育的具體內容是:

      1.會講團結友愛。會關心人、團結人,不與同學鬧矛盾,有了矛盾,嚴格要求自己;

      2.會同情人、幫助人,對學習、生活有困難的人,特別是殘疾人,要主動上前幫助,不袖手旁觀看笑話;

      3.會尊重人、信任人,不揭人短,不給別人起綽號。

      4.不猜忌人,坦誠待人;會容讓人、原諒人。對別人誤傷自己或者錯怪了自己,不要得理不饒人,要允許人家改正錯誤。

      5.學生會交友。交友對人生非常必要與重要!扒Ы鹨椎,知己難求”,在交友方面主張貴在知心。凡朋友,當以“講信重義”為基本原則!爸厣窠欢氐篮稀,在交友時必須“慎擇”,“結有德之友,絕無義之朋”,這是團結友愛的深厚與保證。

      我們要在社會實踐中培養自己團結友愛的品德,讓團結友愛的道德之花,在我們的心田久久開放。

    關于愛的演講稿600字(第12篇)

      尊敬的老師們,親愛的同學們:

      大家好!

      生活中總有一些力量存在,它讓我們看到了希望、信心和勇氣。因為有愛,我們看到了社會的溫暖,因為有夢想,我們感受到了奮斗的歡樂,因為有榜樣,我們學會了要向出色者看齊……生活中有這么多力量,今天我就要來說說團結友愛的力量。

      五年級的周末,我早早地寫完了作業,準備到生態運動公園放松放松。走著走著,我看到了一只死去的蚊子在地面上緩緩移動,我覺得奇怪,便蹲下來想看個究竟。原來,是一只小螞蟻在搬運食物,我一下子來了興趣,心想:這么小的螞蟻來搬運一個對于它來說是一個龐然大物的東西,它能搬地動嗎?于是,我的目光便順著小螞蟻的腳步所移動。過了不久,果然不出我所料,小螞蟻終究還是搬不動了,于是,它便爬到另一只螞蟻的身旁,用觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角,另一只螞蟻也來幫忙了。后來,越來越多的螞蟻都過來幫忙。小螞蟻們齊心協力,不一會兒,終于把大蚊子給搬進了洞中。

      看到了這一幕,對我的感觸非常大。心想,是呀!螞蟻雖小,但只要它們團結起來,再龐大的東西,也就不值一提了。這不就是我們要學習的地方嗎?

      所以,我們只要像微不足道的小螞蟻一樣團結起來,就沒有什么事情是做不到的。因為,團結友愛就是力量!

    關于愛的演講稿600字(第13篇)

      老師們、同學們:

      大家好!今天,我國旗下演講的題目是《團結和睦,從小事做起》。

      中國有句古話“同心成玉,協力成金”。這句話形象地道出了團結協作的強大力量。那到底什么是團結友愛呢?團結友愛就是互幫互助,齊心協力,和睦相處,朝共同的目標努力。團結友愛的基礎是相互尊重,寬以待人,這是一種高尚的禮儀,也是一種風度與美德。

      尊重與寬容滲透在我們日常生活的方方面面,從點點滴滴的小事中就可以表現出來:一句“對不起”,就可以為你化解一場矛盾;一個淡淡的微笑,就可以為你贏得他人的尊敬。

      學校是充滿友愛的地方,在這里我們不僅要學習文化知識,還要學習如何做人,如何與同學良好相處。

      然而,在我們的校園里,在班級中,也會看到這樣的一些現象:有的同學在別人休息、學習或看書時,追逐喧嘩,不設身處地的考慮自己給別人帶來的干擾;有的同學不分對象,不分場合,以取笑他人短處為樂;有同學在與他人發生摩擦時,不主動尋求調解矛盾,反而意氣用事,惡語相向,造成矛盾激化等,這些行為不是小事,因為都在傷害著同學之間的友情,在污染著我們共同生活的美好環境。

      團結友愛,要從小事做起,要從現在做起。比如,你遇見老師時主動問好;與老師、同學交往中要多用禮貌用語;當身邊同學有不文明舉動時,你規勸一下他等,這些都是團結友愛的具體行動。

      我們凡事不可以自我為中心,有了矛盾,應從自身找不足,要學會理解人,幫助人,尊重人,坦誠待人,寬容讓人。

      同學們,請大家一起行動起來吧,從自己做起,從身邊的小事做起,把“團結友愛、寬容自省”這一傳統美德帶到日常生活中,帶到校園里,讓友愛的甘泉滋養我們的心靈,讓寬容之花在校園處處盛開。謝謝大家!

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