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        黨員組織生活會個人發言材料(8篇)

        時間:2023-02-02 11:25:03  來源:養殖之家網   作者:

        黨員組織生活會個人發言材料(第1篇)

          按照召開20xx年度組織生活會的要求,我認真學習《黨章》,學習領會、關于加強黨的政治建設系列指示精神,認真對照工作實際及思想動態,努力查擺自身存在的差距不足,深刻剖析問題產生根源,明確了下一步整改方向,F將個人對照檢查情況報告如下,請同志們提出批評意見。

          一、上年度組織生活會反饋問題整改情況

          20xx年度組織生活會,通過學習調研、征求意見等形式,圍繞6個方面查擺問題,并逐一整改,取得了一定效果。具體整改情況如下:

          一是理想信念方面。深入學習和黨的十九大精神,進一步樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,始終與黨中央思想同心、目標同向、步調同拍。

          二是政治紀律和政治規矩方面。嚴格遵守黨的紀律和規章制度,時刻用黨員標準嚴格要求自己,能夠堅決執行中央和上級決策部署。

          三是落實全面從嚴治黨方面。按照《黨章》和《廉政準則》的規定嚴格要求自己,努力抵制不正之風,自覺接受黨組織和群眾的監督。

          四是工作作風方面。能夠擔起責任,在具體工作中狠抓落實,總體上不存在不思進取、不敢擔當的問題。

          五是擔當作為方面。堅持解放思想,積極創新工作機制,堅持在管理中體現服務,在服務中加強管理。

          六是組織生活方面。堅決反對特權思想和特權現象,帶頭落實中央八項規定和實施細則精神,發揮黨員先鋒模范帶頭作用。

          二、查找的突出問題

          通過集中學習、征求意見、談心談話、查擺問題、自我剖析,深感自己與組織的要求和群眾的期盼還有一定的距離,具體表現有:

          (一)思想政治方面

          一是學習黨的十九大精神和的自覺性不夠,導致了學習不全面、不系統,理論學習效果不佳。特別是用新思想來指導南康所的長遠發展方面,沒有深入思考,也沒有具體舉措。對蘊含的堅定政治立場、鮮明時代特色、巨大實踐價值、科學思想方法等方面的領會還不到位。二是在落實意識形態工作責任制方面,存在面對社會不良風氣、不正之風抵制不夠堅決的問題。三是一崗雙責制度落實方面有待加強,在具體工作中,著重于行政管理工作,黨風廉政建設方面相對薄弱,存在責任主體不明確,沒有突出體現出每個人、每個崗位具體承擔什么樣的責任。四是工作責任落實不到位,各副職職責劃分不夠明確,致使在落實中心黨委的工作部署方面不夠徹底。

          (二)精神狀態方面

          一是面對新形勢新挑戰,缺乏創新工作的思路和具體辦法,存在開拓創新不足的問題。在具體工作中,面對全員績效考核的問題,用考核促進工作的效果不佳。二是統籌管理能力有待提高,在開展收費服務質量提升等重點工作時,雖然能夠做到親力親為,指導開展工作,但是這項工作進度滯后。三是在開展調查研究方面,存在注重發現問題,但研究解決問題不足的情況。

          (三)工作作風方面。

          一是存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象,任務安排多檢查少,比如高速+旅游、宣傳、精細化管理等工作,雖然都是按要求及時安排部署,但工作還不能完全落到實處。二是存在指導、監督力度不足的問題,比如在收費管理方面,注重于工作安排,但是指導力度不夠,考核落實沒有跟上,致使管理落后。三是對職工的工作和生活關心力度不足。與職工的溝通交流不多,在工作和生活上,開展談心談話次數不多,對職工的思想狀態掌握不夠。

          (四)遵規守紀方面。

          一是對黨紀國法學習不夠,沒有完全掌握。只知道法規的表面,沒有深入思考其,影響工作效率。二是在遵守規章制度方面還不夠嚴格,有的時候出現早退現象,有的時候不注意細節,不夠嚴謹。三是在敬畏群眾方面做得還不夠好。對群眾在實際工作生活的需求和困難了解較少,有些工作考慮不周全,做得不到位。

          三、存在問題的原因剖析

          反思自身問題的出現和形成,根子在于理想信念、宗旨意識、黨性修養和政治紀律等方面出現了弱化和松動,經過認真剖析,主要表現以下幾個方面:

          (一)理論學習有所放松。雖然認識到理論學習的重要性,但有時認為學理論是務虛,抓具體事務才是務實,所以在思想上存在不重視理論學習的問題,總認為作為基層管理人員,上面怎么說就怎么干,自己把工作做好就行了。由于理論學習的欠缺,致使不能很好的運用指導實際工作,對深層次的問題研究考慮還不夠,用理論指導實踐的工作能力有待加強。

          (二)宗旨意識有所弱化。近年來,雖然參加了“兩學一做”學習教育,認真學習了黨章黨規和系列講話精神,但對照檢查感覺自己在黨性修養上,與黨中央對新時期黨員干部的要求仍有差距。在考慮問題時習慣本位主義、實用主義,站在全局的角度上想問題不夠。對于關系群眾切身利益的事情,沒有從小事做起,從具體事情抓起,主動解決好涉及群眾利益的突出問題。

          (三)黨性修養有所放松。弘揚黨的優良傳統有所放松,艱苦奮斗精神有待加強。在工作中存在求穩怕出錯思想,不敢放心放膽放手地開展工作。該決定的事情沒有決定,一步一請示,一步一匯報,認為慢一點、遲一點,不出問題為好,導致工作中過于求穩,主動服務不夠,超前服務不夠,創新服務不夠。

          (四)個人修養提高不足。為人民服務的意識落實到行動上做的還不夠,總認為細枝末節無關大局,小打小鬧無妨大節,因而對自己的要求放松了,標準降低了,在定心正身、養德修行上做得還不夠好,未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。

          四、今后的整改措施

          在今后的工作中,我將針對查擺的問題進行逐一整改,堅決做到立行立改,具體做到以下幾個方面:

          (一)加強學習,在提升黨性修養上下功夫。加強政治理論學習,認真學習領會,堅定維護以同志權威和集中統一領導,全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署,努力做到學之求深、信之求誠、用之求效,打牢理論功底,增強運用理論指導工作的自覺性和主動性,特別是要在深入學習領會上下功夫,堅決抵御和堅定駁斥意識形態領域錯誤思潮影響,增強政治敏感性與政治辨別力,在大是大非問題上堅決站穩立場、保持清醒頭腦,始終與以保持高度一致。

          (二)勇于擔當,在創新工作方式上下功夫。埋頭苦干,扎實做好本職工作,以高度負責的態度,正確、高效完成工作任務,提高自己的執行力,不斷增強工作的主動性、超前性。堅持解放思想,敢于創新、敢于突破、敢于擔風險,在促進發展上努力探索切實可行的新思路。充分發揮主觀能動性,認真做好每一項工作,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教,努力提高工作能力和服務水平。

          (三)求真務實,在改善工作作風上下功夫。把抓落實作為工作常態,增強指導工作的針對性,下功夫把問題分析得深一些、透一些,把措施研究的具體一些、實在一些,把工作的著力點真正放到收費服務質量提升、收費營銷、星級收費站創建等重大問題上。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,在努力促進發展的同時高度重視職工安全問題、職工伙食問題、工作和生活環境問題,時刻將群眾冷暖放在心上,真正深入群眾,真心傾聽群眾呼聲,真實反映群眾愿望,真誠解決群眾疾苦。

          (四)嚴于律己,在加強黨風廉政建設上下功夫。始終保持頭腦清醒,自覺同黨中央保持一致,同組織保持一致,做到講規矩、守制度,對上級決策和部署不歪曲、不搞變通,做到執行不折不扣。樹立和強化遵紀守法意識,敬畏黨規黨紀,嚴格執行上級各項廉政規定,提高自我約束能力,自覺置身于規矩之下,嚴格按黨性原則辦事,按政策法規辦事,按制度程序辦事,切實做到既在大是大非面前過得硬,又在小事小節上過得了關。

          五、個人需要報告的重大事項

          本人不存在違規公款購買、違規收送、違規占用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。本人在20xx年度沒有需要報告的個人重大事項。

          以上是我的`對照分析檢查和整改措施,不夠深刻、不夠具體之處,懇請各位同志給予批評、指正,我一定虛心接受,認真整改,今后努力把工作做好,不辜負組織和同志們的信任與期望。

        黨員組織生活會個人發言材料(第2篇)

          黨的組織生活通常是指黨員參加所在支部的黨員大會、支部委員會和黨小組會,以及黨課。黨的組織生活是黨的生活的一部分。以下是小編為大家整理的黨員組織生活會個人發言材料(精選15篇)相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!

        黨員組織生活會個人發言材料(第3篇)

        各位領導、各位同事:

          大家好!

          我叫xxx,現任xx農村商業銀行黨委副書記、行長,分管綜合辦公室、財務計劃部、會計運營部、風險管理部、企業文化部等部門工作。

          按照省聯社、xx辦事處《關于開好20xx年度黨委班子民主生活會的通知》要求,我認真學習了中國特色社會主義理論、改革開放40周年慶祝大會上的講話精神,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,勇于擔當作為,我結合自己分管工作實際,緊緊圍繞思想政治、精神狀態、工作作風和“六個破除”等四個方面,切實查擺“四方面問題”,查找自身存在的差距和不足,進行了深刻的自我剖析,明確了今后努力方向和整改措施,F對照檢查如下:

          我緊扣民主生活會主題,廣泛征求群眾意見建議,深入開展談心談話活動,將收集到的意見建議認真梳理類,著重從以下4個方面査擺自身存在的問題。

          (一)在思想政治方面存在的問題

          雖能牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,堅決維護在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習,臨機處置突發情況事后及時報告,個人有關事項按規定按程序向黨組織請示報告”方面

          存在問題:雖能認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅持請示報告制度,做到工作中的重大問題及時請示報告,臨機處置突發情況事后及時報告,個人有關事項按規定按程序向黨組織請示報告,但用更嚴的標準、更高的要求來衡量,還存在著一些薄弱環節和不足之處。

          主要表現:一是存在落實不及時的現象,由于分管工作較多,分管部門較多,在日常工作中各項工作千頭萬緒,存在沒有能將上級黨組和本行黨委的決定及時執行及時貫徹落實的現象。二是存在執行不到位的現象,對總行黨委的決議決執行過程中,由于自己能力、思維、精力等方面的原因,不能很好的將總行的各項決策全面貫徹執行,有時候也存在偏差的情況。

          (三)在“對黨忠誠老實,對黨組織講實話、講真話,不當‘兩面派’,不做‘兩面人’,不搞當面一套、背后一套,不在工作中報喜不報憂、報功不報過,甚至弄虛作假、欺瞞黨組織”方面

          存在問題:雖能堅持把“思想求實、工作扎實、作風務實”作為班子的行為準則,帶頭講實話、講真話,不當“兩面派”,不做“兩面人”,不搞當面一套、背后一套,不在工作中報喜不報憂、報功不報過,不弄虛作假欺瞞黨組織,但實事求是地講,在工作中還存在著一些亟待糾正的地方。

          主要表現:一是存在瞻前顧后的思想,有些時候自己也有很好的想法和意見,又總感覺怕說出來別人不認同,所以對發表意見,不是不想說實話,而是瞻前顧后,怕說出來得不到大家的認可。二是存在講成績多,說問題少的情況,對取得突破、走在前列的工作,總結經驗,說的多、夸的勤;對工作中存在的一些小的失誤和問題,總是覺得能不說就不說,能過的去就行了。

          (四)在“擔當負責,攻堅克難,不回避矛盾,以釘釘子精神抓落實,履行全面從嚴治黨責任,旗幟鮮明地批評和糾正所分管部門、領域或所在地區的違規違紀言行,嚴格執行黨的干部政策,不打招呼、遞條子,不封官許愿、跑風漏氣,正確對待個人進退留轉”方面

          存在問題:雖能認真履行全面從嚴治黨責任,旗幟鮮明地批評和糾正分管部門的違規言行,嚴格執行黨委決策,不打招呼、遞條子,不封官許愿、跑風漏氣,但是離黨的要求還存在著一些差距。

          主要表現:一是勇于創新,開拓進取精神不夠好。這兩年我行各項發展迅速,各項業務都呈現出“芝麻開花節節高”的喜人態勢,因而自己在分管工作上不同程度地產生了自滿心態,在業務拓展上出現了本著能完成總行下達的任務為標準,缺乏積極進取的意識,尤其在業務創新方面做的不夠好,缺乏創新思維。二是以釘釘子精神抓落實的韌勁不夠好。對一些既定的事項、確定的工作,局限于會議安排部署了、文件安排落實了,但跟進很抓不放、督查問效不夠,尤其是親自指導、親力親為少了,導致好多工作在各部門之間推來推去,最終沒有達成預期的成效。

          (五)在“糾正‘四風’不止步,針對形式主義、官僚主義頑癥,擺表現、找差距,抓住主要矛盾,特別要查找解決表態多調門高、行動少落實差等突出問題,身體力行、以上率下,帶頭轉變作風,形成‘頭雁效應’”方面。

          存在問題:雖能充分認識到“四風”的危害,并能防止和糾正形式主義、官僚主義,發揮好模范帶頭的“頭雁效應”,但在轉變作風上還存在著一些不足。

          主要表現:

          一是在官僚主義方面,存在“待在機關多,走進基層少;忙于日常事務性工作多,靜下心來思考業務發展少;對分管工作用心多,對其它工作關注少;布置安排多,督促檢查少”的現象,導致有時候對基層情況了解的不夠,對情況吃得不透,影響到決策的科學性和措施的精準性。二是在形式主義方面,存在擔當領頭雁的引領作用不強的問題,突出表現在解決困難、問題方面,沒有能主動出擊,沒有能立即行動,沒有很好的將工作做到實處,例如去年的百名客戶經理進村入戶建檔立卡工作,我們創新方式、大量投入人力、物力、財力,雖取得了一定的成績,但是離省、市的要求還有很大差距。

          (六)在“嚴格執行廉潔自律準則,自覺抵制‘圍獵’腐蝕,堅決反對特權思想和特權現象,嚴格執行辦公用房、住房、用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規定,注重家庭、家教、家風,帶頭落實中央八項規定和實施細則精神”方面

          存在問題:雖能嚴格執行廉潔自律準則,帶頭落實中央八項規定和實施細則,自覺抵制“圍獵”腐蝕,堅決反對特權思想和特權現象,嚴格執行待遇規定,注重家庭、家教、家風,但在落細落小、抓常抓長上做得還不到位。

        黨員組織生活會個人發言材料(第4篇)

          根據《xxx管理中心黨委關于認真召開20xx度基層黨組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》的要求,我所黨支部按照會議主題,認真組織學習了關于加強黨的政治建設、堅決貫徹黨中央決策部署等重要指示精神等,聯系所站發展的實際,根據要求,在會前做了充分的準備,組織了學習研討,廣泛征求了意見和建議,進行了談心談話,查擺了不足和突出問題,明確了整改措施,深刻剖析原因,找準整改方向。下面,就這次組織生活會支部班子的對照檢查做報告如下:

          一、存在的問題和不足

          我所支部按照這次組織生活會的開展要求,緊扣主題,著重查擺以下7個方面存在的問題。

          (一)發揮政治引領作用方面。我所黨支部通過組織學習王繼才等同志的先進事跡和崇高精神來引導黨員們與黨引導他們與黨同心同德,愛國報國。黨員們在“花運”及惡劣天氣下的保暢工作中都發揮了積極的先鋒作用。但是在組織黨員學習貫徹黨的路線方針政策上方法不夠多;在學習貫徹等方面示范引領作用不夠突出;引導黨員樹牢“四種意識”堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”上還有差距;支部的戰斗堡壘作用有待進一步增強。

          (二)貫徹上級黨組織工作部署方面。我支部作為省直機關的黨建示范點,在中心的黨委的關心下開展工作,積極落實中心黨委的工作部署。但是辦公室疲于應付繁瑣的綜合性事務,有時在落實上級黨組織工作部署上動作不夠快,有時落實工作成效不夠明顯;對于上級做出的決策部署在抓工作落實上,還存在以會議落實會議的情況,結合所站實際認真組織討論研究不足,對工作的落實和督促抓得不夠緊,還缺乏齊心協力推動工作落實的韌勁。

          (三)落實“三會一課”等組織生活制度方面。我支部在日常工作中克服了書記未到位的困難,由組織委員牽頭組織好支部的“三會一課”等日常組織生活的開展!皟蓪W一做”“組織生活會”等落實得到了實實在在的效果。但是因我所黨員共10名,外借3名,黨員大會等的召開需有7名以上的黨員與會,才能達到三分之二,所以有時在會議的組織上有些小困難;外借黨員的“三會一課”制度的落實還不夠;還存在“三會一課”黨課的學習形式不新穎,會議記錄記錄不全面的問題。

          (四)堅持發展黨員政治標準和程序步驟方面。我支部在發展黨員的過程中遵循“堅持標準、保證質量、慎重發展”的方針,積極引導在日常工作中表現優異、追求進步的人積極向黨組織靠攏。但是對于入黨申請人、積極分子等同志的日常思想教育還不夠,理論知識還不扎實,黨員的發展質量還需要加強;從共青團員當中推優入黨的的力度還不夠;黨員結構不夠優化,從一線收費員當中發展黨員的力度不足;還存在黨員發展資料整理的不細致、不嚴謹的問題。

          (五)嚴格黨員教育管理監督方面。我支部嚴格組織“兩學一做”學習教育的開展,黨員們通過學習不斷提升了自己,在自己的崗位較好的完成了工作任務。但是支部在對黨員的教育管理上認識還存在偏差,思想重視不夠,在日常工作中看到了黨員們講先進、嚴要求的一面,就把更多精力放在了業務學習等綜合素質的提升上,對黨員的日常監督管理有所放松,存在以信任代替監督的情況;提出黨員的不足時表達的不直接、有些含蓄;在加強和完善黨員的日常監督管理上方法單一、思考探索不夠,系統性不夠,缺乏建立有效的管理監督機制。

          (六)聯系服務群眾方面。我支部時刻牢記“為人民服務”的根本宗旨,在服務單位家庭困難、患病等員工群眾以及社會群眾上贏得很好的口碑。但是存在服務意識不夠強,工作中存在一定的唯重點思想,對患有重病等特別的員工群眾關注的多,對一些細小的工作積極性不夠,動作比較慢,沒有及時送去組織的溫暖,所站之間的協調配合上還有不足;再者常常忙于事務性工作多,工作上坐下來、沉下去的時間少,深入員工群眾中的頻次不足,特別是在主動帶著問題去關心和服務群眾上做的比較少。

          (七)改進工作作風方面。我支部一直嚴格要求黨員時刻注意工作作風,并且通過去年“加強作風建設集中整治”活動的開展,班子和所站的工作作風有了很大的提升。但是支部對工作的質量和標準要求有差距,個別黨員存在安于現狀、進取意識不強的傾向,工作中不能始終堅持高標準、嚴要求,講創新少墨守成規多,主動探索工作更好開展的辦法的主動性不強,還存在思想不解放、不敢大膽抓的問題,個別黨員在聯系實際想問題上做的不夠,缺少理論與所站實際相結合敢試敢干氣魄,工作的實效性有待進步提高;還存在對“四風”問題新變化、新表現研究不多,警惕不夠的問題。

          二、存在問題的原因分析

          存在上述突出問題,關鍵是責任使命有所淡忘,積極向上態勢有所下降,支委班子成員認識要引起警覺:

          (一)政治理論學習抓得不牢。個別班子成員加強政治理論學習的意識不夠強,沒有投入足夠的時間和精力對黨的重要思想,特別是未進行系統的學習,學習主動性不強,進度時緊時松,領會不深入,具體工作中聯系少運用少,致使思想上統一不夠、認識不高,黨員領導干部的示范帶頭作用發揮不突出,沒有真正做到學通弄懂做實。

          (二)黨性鍛煉抓得不夠經常。嚴格的黨內政治生活鍛煉較少,自覺加強黨性鍛煉不足,沒有經常用《黨章》的標準,對照檢查自己的一言一行,思想上產生了滑坡,有時存在畏難情緒,還處于“自我感覺良好”的狀態,黨員表率作用做的不夠。個別同志認為,自己不是領導干部,因而存在一定的自滿意識,導致在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”上還有一定差距。

          (三)宗旨意識淡化不夠牢固。班子成員思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚,對“不忘初心、牢記使命”認識不夠深,干事創業的激情有所減退,擔當精神不足,怕得罪人,不敢大膽探索,遇到困難有等等的思想與員工群眾意愿存在一定差距,歸根到底是宗旨意識和群眾觀念還不夠牢固。沒有打破常規思路難題的信心和勇氣,缺乏先行先試、敢為人先、奮發有為、不甘人后的進取精神。

          (四)紀律和規矩意識不夠強。個別班子成員認為自己不是領導干部,對執行政治紀律和政治規矩的嚴肅性和極端重要性認識不足,對個人言行的示范作用的認識不到位,對上級關相紀律要求和文件精神的學習把握不充分,把自己等同于一般黨員,缺乏高標準、嚴要求,認為只要自己不違法違紀就能身正不怕影子斜,對執行紀律規定缺乏高度的政治責任感。

          三、努力方向和整改措施

          近段時間以來,支部班子通過認真學習、反思剖析,清醒地認識到存在問題帶來的影響,敢于直面、勇于擔當,從思想根源入手,立查立改,時時接受組織和群眾的監督和檢驗。

          (一)加強理論武裝。嚴格落實“三會一課”制度,采取新穎的形式,加強對黨的政洽理論、路線方針等的學習,不斷提升班子成員理論素養和政策水平;班子成員帶頭嚴格參加“兩學一做”學習教育活動,堅持用合格黨員標準要求自己,帶頭樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”;進一步增強領導班子學習的自覺性和系統性,結合開展相關主題教育,持之以恒的抓好班子成員的政治理論學習,學深悟透。

          (二)強化黨性鍛煉。全面從嚴管黨治黨,把黨建工作壓力傳導到每一名黨員,扎實做好“六好黨支部”建設;嚴肅黨內政治生活,規范落實“書記”講黨課、等制度,時時對照黨章要求檢視自身、校準言行,擰緊思想“總開關”,永葆政治本色;定期開展主題黨日、紅色教育、警示教育等有效、有用的組織生活,突出政治學習和教育,突出黨性鍛煉,突岀思想交流,培養班子成員及支部黨員堅定純潔的精神境界。

          (三)樹牢宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念,把員工群眾滿意不滿意作為行使權力的根本標準,致力于解決人民群眾關心關注的實際問題,克服形式主義,創新工作方法,提高工作實效,增強黨員的集體觀念和歸屬感、成就感。以完成中心下達的年度目標任務為重點,突出所站管理黨員新形象,加強精神文明和黨風廉政建設,實現全年無事故、零上訪的目標。

          (四)強化紀律意識。自覺加強黨章黨規黨紀學習,增強紀律觀念,增強法律意識,樹立“艱苦奮斗、勤儉節約”的良好風氣。注重抓早抓小,加強對公務接待、物資采購、公務用車等行為的監管把關,及時排查廉政風險點并制定相應防控措施,著力增強黨員的自我約束力、控制力,堅守底線,不踩紅線;嚴以律己,清正廉潔,嚴格按各項管理制度辦事,帶頭講正氣、說真話、辦實事;繼續推進黨務公開,促進各項工作再上新臺階。

          以上對照檢查不到之處,懇請中心黨委領導批評指正,我們一定虛心接受并認真改正。

        黨員組織生活會個人發言材料(第5篇)

          根據上級黨委的統一部署,xx收費所深入學習貫徹和黨的十九大精神,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,貫徹落實對江西工作的重要要求,持續改進作風,勇于擔當實干,爭當先鋒模范,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,F將對照檢查情況匯報如下:

          一、查找的突出問題

          (一)貫徹上級黨組織工作部署,落實“三會一課”等組織生活制度方面。

          能夠堅決貫徹落實上級黨委的各項工作部署,能夠按照黨章、支部工作條例等相關規定開展黨的組織生活。但還存在一些不足:

          一是部分工作存在重部署輕落實的現象。如“黨建+”工作,雖然有方案、有計劃,也開展了一些實實在在的工作,但在后續推進方面沒有很好堅持,缺乏一以貫之的韌勁,出現前緊后松的現象。在工作要求上也沒有堅持高標準,將該項目簡化成了員工思想談心,在實施過程中工作方案的持續優化完善方面沒有進行深入研究。

          二是黨組織生活質量不高、形式單一。如黨小組會方面,功能簡化為單純的政治理論學習,其它職能沒有充分發揮,如主題黨日方面,要么出去參觀學習,要么在會議室學習,活動形式單一,且活動時間還是不能做到相對固定,有時開展組織活動存在臨時召集的情況,前期研究醞釀不夠。

          (二)黨員教育管理方面。

          能夠自覺履行全面從嚴治黨主體責任,突出問題導向,加強思想政治建設,將黨員的教育管理抓常抓長。但還存在以下不足:

          一是存在教育方面不夠精細的問題。雖然能夠常態化制度化的開展學習教育,但有完成任務的心態,存在一定的形式主義,對黨員的學習教育成效督導不夠,雖然也能常態化的開展黨員思想談心,對于一些苗頭性、傾向性問題,關注度還不夠,思想政治工作還不夠深入。

          二是存在管理方面不夠嚴格的問題。在黨員的管理方面,正面引導為主,平時強調黨員的自覺性,正面激勵多,負面激勵用得少,對一些細節問題沒有去較真、去紅臉,對于一些缺點和錯誤,支部雖然能夠及時進行指出和糾正,但有時會有高舉輕放的傾向,以“嚴管”體現“厚愛”方面還做得不到位。

          (三)聯系服務群眾、改進工作作風等方面。

          工作中能夠堅持堅持群眾路線,力所能及的為員工辦實事、做好事,深入推進作風建設集中整治各項工作,但還存在以下不足:

          一是在服務群眾方面不夠全面。在優化硬環境方面投入多一些,主要還是圍繞改善基礎設施、美化生活環境方面在做工作,在提升軟環境的方面投入的精力少了些,對青年員工的所思所想還缺乏深入調查和了解,為員工排憂解難方面下的功夫還不夠足。在服務社會群眾方面,雖然也在開展志愿者服務活動,但是工作方法也趨于老套,細致性不夠,與時俱進不夠。

          二是在工作作風上還不夠扎實。還有一定的形式主義,如在工作中想得更多的是怎樣盡快完成,滿足于不出問題、不上通報,而不是想怎樣做到最好,怎樣做出特色亮點。也存在一定的文牘主義,習慣于看文件、聽匯報,調查研究不夠,有蜻蜓點水現象。在實際工作中,在創先爭績方面思考不足,辦法不多,成效不顯。

          二、存在問題的原因

          針對上述問題,究其原因,主要有以下幾個方面:

          一是學習意識不強。部分同志滿足于完成具體事務,靜下心來認真學習還不夠,淺嘗輒止,重業務、輕學習,通過學習來解決工作中具體問題的能力不強,造成工作方法不多,思路不開闊,日常工作中常規動作多、自選動作少,部分工作處于追趕狀態。

          二是政治站位不高。在思考問題方面高度不夠、深度不足,站在本單位、本部門來考慮問題多了些,從全局來考慮問題少了些,想問題、干工作就事論事的時候多,政治敏銳性和鑒別力還不強,在抓具體的工作中還缺乏緊迫感,力度和深度不足,造成工作中服務大局不夠全面。

          三是工作作風不實。抓工作的專注度不夠,存在三分鐘熱度現象,缺乏弛而不息、久久為功的思想定力。工作中有畏難情緒,攻堅克難意識不足,遇到復雜性問題時等一等、看一看,尋求援助想得多了些,發揮自身的主觀能動性來解決問題做得不夠,對自身要求不高,發揮黨員先鋒模范作用不夠突出。

          四是深入群眾不夠。服務意識弱化,積極性主動性不夠強,與員工交流不注意方式方法,對員工提出的意見和建議,認為合理的就談得多一些,認為不合理的,宣傳解釋和思想引導做得不夠,對于員工反映的困難與問題,也是如此,所里能力范圍能解決的,能集中精力來解決,超出所里能力范圍的,往往以會向上級部門匯報作為托辭。

          三、改進的方向和措施

          一是加強理論學習。進一步提升黨的組織生活質量,推進“兩學一做”學習教育常態化制度,深入學習、黨的十九大精神以及《中國共產黨支部工作條例》等,用先進理論來武裝頭腦、指導實踐,積極引導黨員加強自身能力素質的培養,緊跟時代發展潮流,不斷學習新技術、新概念,努力提升自身履職能力。

          二是強化教育管理。履行全面從嚴治黨主體責任,在黨員教育管理方面不斷擰緊螺絲、上緊發條。加強教育,在抓好政治理論學習的同時,進一步豐富主題黨日活動內容和形式,既運用先進典型做好正面引導,也運用反面典型開展警示教育,做到警鐘長鐘,切實提高黨員政治意識。加強管理,對怕、慢、假、庸、散等現象敢于較真碰硬,克服“老好人”思想,將問題抓早抓小,讓紅臉出汗成為常態,以制度管人管事,把紀律挺在前面,通過執紀問責來袪疴除弊、強身健體。

          三是增強大局意識。充分發揮支部戰斗堡壘和政治核心作用,把好方向、管好大局、保障落實,牢固樹立“抓黨建、帶隊伍、促發展”的理念,推動黨建工作與業務工作有機融合,在單位改革發展中積極謀劃、獻言獻策,結合單位工作實際,給黨員壓擔子、交任務、提要求,深入推進“黨建+”工作,使黨建工作和業務工作相得益彰。

          四是切實改進作風。支委班子從強化自身做起,馳而不息抓好作風建設,防止“四風”問題反彈。堅持集體領導和個人分工負責相結合的制度,班子間加強溝通協調,精誠團結,民主監督。工作中保持思想定力,發揚釘釘子精神,確保各項決策部署落地生效、有序推進。工作中以身作則、做好表率,面對艱難任務時沖鋒在前、吃苦在前、奉獻在前。

          五是做好服務群眾。牢固樹立宗旨意識,從思想上深刻理解為了誰、依靠誰、我是誰的問題,記牢初心使命,在工作中堅持以人為本、群眾路線,真正撲下身子、沉到一線去掌握員工的思想動態,把他們的訴求收集上來,在解決深層次矛盾問題上想辦法、出實招,真心實意地為他們解決一些實際困難,充分調動員工的工作積極性,營造風清氣正的工作氛圍。

        黨員組織生活會個人發言材料(第6篇)

          一、回顧總結

          1、堅持不斷的學習。

          科學發展觀,第一要義是發展,必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。對于小學來說,發展既是辦學條件的改善,更是辦學理念的提升,辦學思路的明確,辦學行為的規范,辦學活力的彰顯,特別是要體現在優良傳統的傳承,適應能力的提高,教育方式的改善上,最終體現在教育效果上。作為黨員干部要去適應瞬息萬變的各種疑難雜癥,要善于學習、勤于學習。樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

          2、要堅持以人為本。

          科學發展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨,黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點,尊重人民主體地位,發揮人民首創精神,保障人民各項權益,走共同富裕道路,促進人的全面發展,做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。這就要求學校管理者辦事情,想問題都要站在教師的立場上,時時處處為他們著想,急他們所急,想他們所想;老師們的課堂教學也要站在了解學生的立場上,進行課堂設計,向課堂40分鐘要質量,耐心細致的為學生解疑悉惑,而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學生。作為學校,以人為本的最終目的就是為師生創造民主、和諧、向上的成長環境。近期學校開展了“進言獻策”等活動,取得了比較好的效果。。

          3、要堅持統籌兼顧。

          科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。所謂“統籌兼顧”就是要處理好各種關系,在學校里要樹立“全方位構建和諧校園,以和諧促進學校發展”的理念,努力構建五種和諧關系:即和諧互信的干群關系;和諧互補的教師之間的關系;和諧互動的師生之間的關系;和諧互助的學生之間的關系;和諧一致的學校教育與家庭教育的關系,這些關系處理的正確與否,會直接影響到學校教育教學工作的正常開展。

          4、班子之間要和諧相處。

          所以作為一名黨員干部,要有大海一樣寬廣的胸懷。當領導之間意見不一致的時候,一定要維護大局,當決策失誤的時候,要敢于承擔責任,決不可互相推卸。要積極鼓勵中層干部發揮作用。事無巨細,事必躬親有時體現了領導工作的認真細致方面。作為領導要掌握好抓大與放小的關系,圍繞中心工作去布置具體工作,讓中層干部充分發揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面,才能做到一級指導一級、一級對一級負責,才能形成合力。

          二、自己存在的問題:

          1、在學習過程中存在時緊時松現象,對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。

          一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃,但平時中有以干代學的思想,沒有把學習放到首要的位置,認為學習是為工作服務的,只要工作搞好了,學習并不重要,缺乏持之以恒。

          二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中,看“快餐式”的報刊書籍較多,看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多,看黨員學習的書籍較少。對于本職工作的業務研究、政治理論研究,沒有形成比較完整的系統,學習停留在表面上。

          三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創新學習方法和學習形式,沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠。

          2、在創建特色學校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠,創新意識不足,工作滿足于現狀,只求過得去,不求有亮點。

          (1)求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題,沒有很好地結合工作實際,把他們具體化,上下一般粗,做事處理方法不細化。

          (2)創特色學校的積極性不夠。按照科學發展觀的要求,我校教學教研工作積極性還不高,在實現學生全面發展、終身發展,結合學校實際制定有針對性的課堂教學措施方面有待進一步加強。

          (3)工作不深入,抓落實不到位。一是調查研究不夠深入。如在學校管理、指導教師、了解學生中,在深入教研組、班級中的調查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向,對一些問題沒有及時發現和真正解決,深入基層進行扎實有效還不到位,只停留在以會議落實精神,工作落實計劃上,實質效果不顯著。

          3、交心談心、關心教師不夠。

          聽取意見建議還停留在表面上,對教師的思想了解不夠。在工作之余,教師需求的教研活動開展不多。很多時候,都以工作忙為自己找托辭,實際上是關心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導教師學習做研究型骨干教師方面,工作力度較小,缺乏積極性、主動性和系統性,對青年教師培養的力度還不夠。

          三、整改措施及努力的方向

          1、加強業務學習,深入開展教研活動:

          (1)加強自身學習,提高政治、業務素質,團結協作,凝聚力強。

          (2)按照科學發展觀的要求,和其他班子成員一起認真策劃學校教育教研管理工作,形成有特色的教學思路。

          (3)堅持以人為本,加強教師隊伍建設,形成高素質的教育教學氛圍。

          (4)、全心全意為學生服務,關注學生全面發展、終身發展。

          (5)制定教育教研計劃。認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾,形成主動學習、善于學習、勤于思考、刻苦鉆研的良好學風。

          (6)堅持理論聯系實際。堅持理論學習與學校整體發展的實際相結合;堅持以人為本、和諧發展、以德為先、全面發展的教育理念;探索新時期學校管理與教師隊伍建設,探索新時期教育規律,用理論作為強大思想武器,用科學發展觀指導教育發展的實踐,努力提高理論指導實踐的能力。

          2、深入調查研究,牢固樹立校本教研觀念。

          (1)進一步轉變工作作風,從繁雜的事務性工作中解脫出來,深入開展調查研究,把聽取匯報與參加教研有機結合起來,從家長反映的熱點、難點問題抓起,由簡到繁,由淺入深,邊整邊改,不斷提高自己的綜合素質和執政能力。

          (2)牢固樹立課改創新的意識,端正教風,端正學風,堅持民主集中制原則,增強教師的凝聚力和向心力,始終保持一種團結向上的精神狀態,力求解決實際問題。

          (3)關心師生,營造良好教研氛圍。推心置腹,交心談心,廣泛聽取教職工的意見建議,同時,多開展健康有益的幫教活動,多幫助教師解決實際困難,多鼓勵幫助后進老師消除依賴與消極思想,營造團結向上、勤奮務實、大有作為的校本教研精神風貌。

          3、樹立科學的理念,做領導藝術的表率。領導是一門藝術,領導是一門學問,做為校長,我一定在今后的工作中關心愛護班子成員,做到大事講原則,小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則,遇事多同班子成員商量,發揮好集體的智慧和力量,經常溝通思想,溝通感情,密切關系,增進團結,注意調動全體班子成員的積極性,用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題,不斷增強班子的凝聚力和戰斗力,使班子成為全校職工的堅強領導核心。

        黨員組織生活會個人發言材料(第7篇)

          黨的十九大以來,再次向全黨釋放強烈信號——糾正“四風”不能止步,作風建設永遠在路上,這為推進作風建設提供了工作準則。根據的重要指示精神及上級黨委的工作部署,xx收費所黨支部以作風建設集中整治為契機,及時召開黨員大會和支委會,認真學習了黨的十九大報告、、《黨章》以及《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》等黨紀條規,統一思想、提高認識,以講政治的高度和求真務實的態度深入查擺“怕、慢、假、庸、散”、違反中央八項規定精神及損害群眾利益等一個個具體問題為突破口,采取發放征求意見表、座談會、批評與自我批評等形式,緊密結合實際,一個節點接著一個節點抓,借作風建設的東風,掃清一切“頑固污垢”,并形成長效整治機制,摒棄“一陣風”運動式的整治模式,讓作風陋習從此不再“反彈”,形成風清氣正的良好政治生態,確保大橋所黨支部的旺盛生命力和強大戰斗力。

          一、存在的突出問題及表現形式

          (一)“怕”的問題

          xx收費所班子是一個敢于擔當責任,勇于直面矛盾的團結班子,面對責任,腳踏實地、真抓實干;面對矛盾,保持力度,保持韌勁。但隨著工作時間越來越長,也滋生了一些問題,有時存在怕失誤、怕出錯的情況,日常工作中與時俱進,開拓創新的思想樹立得不牢固,喜歡按部就班,得過且過,造成了缺乏改革創新的勇氣和開拓進取的銳氣。

          (二)“慢”的問題

          所站工作較為瑣碎,樣樣工作都要做。由于工作任務繁重、崗位配置不齊及人員緊張的情況導致一人身兼多崗位,使工作存在拖拉現象。且工作開展存在分主次先后情況,對簡單的、催的緊的工作抓得緊,對難度大、時間較寬松的工作抓得比較松。

          (三)“假”的問題

          領導班子在貫徹執行中心黨委決定時,能夠做到不打折扣,不做選擇緊跟形勢任務,及時落實上級指示。在制定工作計劃方面存在著目標太高、急于求成,導致落實較差。

          (四)“庸”的問題

          隨著工作時間的增加習慣形成固化思維,對學習抓得不夠緊導致學風不濃,沒有及時更新新思想、新觀念、新知識,對當前形勢把握不夠精準, 分析問題、認識事物只停留在表面,對事物的理解不深刻、不全面,不夠適應新時期的工作方式和方法。標準不夠高,認為現有的管理完全能勝任工作,存在著“夜郎自大“的心理。

          (五)“散”的問題

          缺乏盡心盡力忘我工作的精神,會場上交頭接耳、打電話的行為偶有發生。員工與班子之間存在一定的隔閡,造成有時座談不夠深入,了解員工的真實想法不多。

          (六)違反中央八項規定精神的問題

          從自查的結果上來看,能夠認真貫徹落實中央八項規定。公務接待嚴格按照程序和規定標準,公車使用建立了嚴格的派車制度,在所領導班子的模范帶頭下,未發生公車私駕私用行為。未有收送禮品禮金和違規發放津補貼等現象。

          (七)損害群眾利益的問題

          xx所嚴格按照《基層單位“三重一大”事項集體決策監督制度》要求,涉及所內重大事項決策、人事任免、評先評優、違紀違規處分及2000元以上資金使用等內容,需經會議討論決定,并及時公示,保證所內各項工作的透明度、規范化,今年共召開所務會x次,討論研究事項x件。食材采購嚴格遵循“三人行”、“貨比三家”的規定,并認真填寫了食堂每周食譜、采購清單、收支明細表、月份收支情況公開表,定期張貼在所務公開欄。

          二、產生問題的原因分析

          (一)理想信念不夠堅定。隨著實際生活和工作條件的改善,黨員干部忽視了黨性修養和黨性鍛煉,宗旨意識有所淡化。放松了理想信念追求,放松人生觀、世界觀和價值觀的改造,滋長了安于現狀的狀況,對自己要求就沒那么嚴了,沒有真正認識到理想信念的重要性和必要性。

          (二)學習不夠積極主動。學習不主動,自覺性不高,利用工作空閑和業余時間學習比較少,平時只是在單位組織的學習性活動中參與政治理論學習,有時在工作中要用到知識時才去主動學習,做不到耐心和堅持,因此,學習收獲較淺,未能跟上形勢和工作發展要求。

          (三)工作效率不夠高。由于所內人員緊張和工作經驗缺乏等原因,存在安于現狀、沒有創新意識。面對工作任務所帶來的壓力,有的被動應付,對待日常工作標準不夠高,工作的主動性、積極性不夠。

          (四)綜合素質不夠強。多數忙于事務性工作,不能集中精力學習,造成“書到用時方知少”,遇到工作難題,盡管想把工作開展好,拿出具體工作方法瞻前顧后。

          (五)交流形式較為單一。目前在了解員工思想動態方面僅限于座談會、個別談話等正式模式,形式較為嚴肅、緊張,員工較為拘束,造成談話不深入、效果不顯著,缺乏發現問題的突破口。

          三、整改措施

          1.加強黨性修養,黨性修養是根本立場問題,是“總開關”。 在忙于事務性工作的同時,也要注重黨性錘煉,通過“兩學一做”學習教育,補充精神給養,強化道德品行。增強民主意識和團結意識,充分尊重和聽取各方意見建議,推進科學決策、民主決策,同時還要定期開展批評與自我批評,做到自省、自重,自覺接受職工監督,充分發揮集體的智慧和力量干工作,形成心齊氣順、風正勁足的良好氛圍。

          2.主動學習,提高綜合能力。把加強學習作為提高自身素質的重要途徑,既要學習理論、政策又要學習業務知識,不斷提高工作能力和服務水平。

          3. 結合實際情況制定工作計劃,不提不切實際的口號,不提超越階段的目標,不做不切實際的事情。注重理論聯系實際,克服學習教育空對空的弊病,把自身學習與各項工作和目標任務緊密結合起來,與自身思想認識、業務工作結合起來,反省個人得失,改進工作方式,明確努力方向,增強學習教育的針對性和實效性。

          4.培養“一崗多能”型人才,提高工作執行力,堅決克服不思進取、得過且過的心態,強化時間觀念和效率意識;堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習,發揚嚴謹務實,勤勉刻苦的精神。

          5.深刻領會上級指示精神,明確上級工作要求,將當前工作和長遠工作有機結合,立足實現,著眼未來,認真分析當前及下一步工作中存在和可能存在的問題,科學把握工作發展的總體趨勢及其不斷出現的新情況、新問題,增強工作的預見性、前瞻性、系統性。勇于擯棄不合時宜的觀念、制度、做法和模式,不斷提高創新意識。

          6.主動深入到員工當中和員工打成一片,采用靈活多樣的談心談話方式,認真聽取員工的意見和建議,遇到問題主動深入摸清實情,了解員工的所思所想。

        黨員組織生活會個人發言材料(第8篇)

          根據管理中心黨委關于認真開好20xx年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知要求,xx所黨支部及時做好會前準備工作,支委成員廣泛征求了意見建議,班子成員之間嚴肅開展談心談話,并認真對照要求深入查找了支部班子存在的突出問題,分析了問題原因,明確了今后的改進方向和整改措施,現就支部班子存在的問題對照檢查如下:

          一、查找的突出問題

          (一)貫徹上級黨組織工作部署,落實“三會一課”等組織生活制度方面

          貫徹上級黨組織工作部署方面:存在重部署輕落實的問題。雖然對上級的工作部署能及時落實,但還有“雷聲大、雨點小”的現象,致使一些工作浮在表面,出現前緊后松的現象。比如中心每季度檢查反饋的問題跟進不夠,沒有及時督促部門或相關人員去落實;個別支委成員對上級部分規定及重大決策理解不深不透,執行不全面。

          落實“三會一課”等組織生活制度方面:一是“三會一課”內容老套,沒有新意。聯系黨員思想、工作和生活實際不緊,針對性不強。黨課方式創新不夠,形式單一,質量不高,只滿足于時間、次數要求,內容缺乏創新,與形勢的發展不相適應;二是黨日活動開展不經常,沒有按照“六個方面”的規范要求每月組織開展一次主題黨日活動。到革命傳統教育基地、紅色教育基地和具有廉政特色教育基地接受洗禮不多。黨員政治生日活動開展不及時,沒有完全按照“四個一”內容來開展,有按季度過政治生日的情況;三是沒有用心去謀劃好組織生活,有隨意性和主觀性的現象,對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊,針對性不強。

          (二)黨員教育管理方面

          一是對黨員教育管理停留在“會議要求”上,沒有注重引導黨員樹立正確的政治方向,充分發揮黨員的先進性,幫助黨員增強組織紀律觀念,以致組織生活達不到黨性鍛煉的目的,如支部負責人在抓黨建工作和干部監督工作中,也沒有時時做到強調理想信念;二是在組織學習時,大多根據上級要求進行,方法比較呆板、單調,有時“照本宣科”,對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”,缺乏深層次互動和思想交流,理論聯系實際不深、不透。對新黨員教育跟進不夠,如20xx年四季度黨建工作督導中,發現個別新黨員對相關黨的知識不夠了解;三是思想性不強,不能有效解決黨員的思想困惑,對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響,從而制約了教育功能的正常發揮。

          (三)聯系服務群眾、改進工作作風等方面

          一是深入一線不經常。特別是xx站相對偏僻,支部班子整體習慣于坐在辦公室電話了解工作情況,實地掌握、深入了解工作不多;二是科學謀劃工作缺乏。多于按部就班,工作上進取意識不強,統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺,創新工作、難題的新思路、新舉措不多。如在“黨建+”工作中,片面的認為難度較大、形式較多,沒有按照相關安排及時分步實施,更沒有創造性的去開展。有的支委成員缺乏大膽鉆研的精神,導致工作只是應付性地完成,缺少亮點;三是責任意識缺乏。個別支委成員對業務及日常管理不夠精細,各個環節沒有照顧到,職工還有不滿意的地方。也有滿足已有成績,對于分管的工作在統籌部署、督促檢查和推動落實上跟進的不夠及時的情況。有的支委成員認為自己處在遠離所部的獨立站,對分管的工會、共青團工作關注少、研究少;四是不能嚴格遵守勞動紀律。支委成員不同程度存在遲到早退現象,上班時間偶爾也會做與工作無關的事情。有的存在“一團和氣”的思想。比如有時礙于情面,對有些同志違反工作紀律沒能及時制止。

          二、存在問題的原因

          (一)理論武裝不夠全面。雖然支部能認真學習和黨的十九大精神,但成果轉化不快,存在“挑食”主義,對與支部工作聯系緊密的內容更關注,對其他領域的內容只是蜻蜓點水,以致黨員對新思想、新理念掌握不夠、運用不足;班子整體存在理論學習的主動性不強,沒有正確處理工作與學習的關系,以忙碌為借口,以工作為理由,沒有全身心投入到學習中。

          (二)宗旨意識不夠牢固。支部設身處地為員工群眾解決問題不多,成員中主動與司乘朋友打交道少,與員工交流談心不經常,沒有沉下心去了解職工群眾的問題和難點。與地方相關部門聯系不夠緊密,也很少與沿線村民聯系接觸。

          (三)組織生活堅持不夠嚴謹。嚴格遵守黨內政治生活有關規定做得不夠,如在“三會一課”、黨員活動日等政治生活缺乏結合實際,創新性的開展,以致黨性錘煉不扎實;支部班子能抵御社會上形形色色的誘惑,拒絕各種各樣的圍獵,但時刻以“四講四有”合格黨員標準約束自己不夠;支部成員踐行社會主義核心價值觀表率示范作用不強,在某些細節放松了要求。

          (四)推動落實不強勁。支部對解決黨員隊伍中存在的理想信念淡化、黨員先鋒模范作用不明顯等問題,下的功夫還不夠。黨員領導干部“頭雁”意識不強,表率作用發揮不到位,沒有把責任擔起來,把責任落實下去。支部班子整體存在內心有圖安逸、怕吃苦的想法,滿足于完成任務、應付檢查,忽視了對一些小矛盾小問題的管理教育,還存在怕得罪人的“老好人”思想。

          三、改進的方向和措施

          (一)改進方向

          從堅持“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等具體組織生活制度做起,以嚴格的黨的組織生活,促進黨內政治生活的全面加強和規范。著力解決組織生活不經常、不規范、不嚴肅、隨意化、庸俗化、平淡化的問題,堅持求實創新,嚴格黨的組織生活,發揮支部戰斗堡壘作用,團結帶領黨員全心全意服務群眾,為黨的事業增添正能量。

          (二)整改措施:

          1.充分認識組織生活的重要性,增強主動性。一是把過好組織生活作為一件頭等大事,做到思想認識上水平,工作盤子有位置,具體落實有制度;二是注重黨員在組織生活中的主體地位,增強互動性。讓黨員事先參與組織生活會的安排,集思廣益,激發支部成員的參與意識,轉化為每個黨員的自覺行動;三是緊密聯系黨員思想工作的實際,增強針對性。圍繞發展和中心工作這個主題,內容上與單位實際相適應,與當前工作重點相銜接,與廣大黨員的思想現狀相協調,克服重形式輕內容,重過程輕效果的傾向;四是豐富組織生活的形式,增強實效性。繼承、創新組織生活形式,變組織生活傳統灌輸式、說教式為融思想交流、情感溝通為一體的民主互動式,切實增強組織生活的吸引力。

          2.創新專題黨課方式,增強黨課活力。一是創新主體,黨課授課人由“領導、專家主講”向“廣大黨員一起講”的轉變,從戶內書籍視頻學習轉向戶外實地體驗的轉變;二是創新內容,實現“單一內容、單向灌輸”向“主動學習、多元化教育”的轉變。引領黨員貫徹黨的新思想和新理論,引導大家學習身邊的先進人物,分享普通黨員心得體會、工作經驗等。通過身邊人講述身邊事、身邊事教育身邊人的形式,觸動每位黨員的心靈;三是創新形式。一方面實現“線上線下相結合,隨時隨處是課堂!崩卫伟盐談討B化、信息化條件下黨員思想狀況的新變化開展“微黨課”,采取QQ群、微信群、微信公眾號等方式進行學習和交流。另一方面采取實地參觀、聽黨史專家、紅軍后代講黨課,觀看情景黨課等形式來豐富活動載體,提高黨員思想政治素質。

          3.增強服務意識,不斷增強支部班子的凝聚力和戰斗力。一是強化領導班子的團結建設,堅持集體領導,民主決策,正確處理好集體領導與個人分工負責的關系,班子成員間相互協商、溝通,杜絕在工作中出現推諉扯皮的現象;二是強化領導班子的素質建設。不斷加強班子成員的政治修養、道德修養、知識修養,提升班子的整體素質。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識,更好地為員工群眾服務,密切黨群、干群關系。

          4.進一步改進工作作風,密切聯系群眾。切實解決群眾關心的熱點、難點問題,樹立勤工作、求上進的良好氛圍,創新工作方法,努力提高駕馭全局的能力,認真學習黨的政策法律法規,不斷總結經驗,提高工作本領。

          5.加強黨員教育,增強黨性觀念。一是堅持和完善“三會一課”、黨員活動日、黨員志愿服務、二五學習等制度和做法,重點抓好黨的基本理論、基本路線、基本知識教育,同時,開展各種活動,堅定黨員政治立場,加強黨性鍛煉;二是加強黨員人生觀、世界觀和黨性教育,使黨員與黨組織保持高度一致,不為金錢所動,不為利益所惑,堅定聽黨的話,永遠跟黨走的決心;三是加強黨員廉政建設,樹廉風、唱廉歌,引導黨員帶頭遵紀守法,嚴格遵守各項規章制度,自覺接受群眾監督,多做善事好事,做群眾信賴的人。

          總之,支部班子將以“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風,高標準、嚴要求落實上級組織工作部署,嚴格執行組織生活制度,充分發揮支部堡壘作用和黨員先鋒模范作用,為各項工作目標的實現提供思想、組織和作風保障。

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